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손으로 얼굴을 더듬거나 할 수는 없지만 종이 봉지를 쓴 사람이 자기 팀 사람에게 말로 가르쳐 줄 수는 있다.
⑷ 두 번째 사람은 눈을, 세 번째 사람은 코를, 네 번째 사람은 입술을, 다섯 번째 사람은 귀를 그린다.
⑸ 가장 먼저, 제 위치에다
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위해서는 그림만 읽는 책, 추측하기 책 등도 구비하여야 할 것이다.
- 동화책의 내용과 관련되는 표현활동 (미술, 동극, 창의적 율동)을 고무하기 위 해 손인형, 융판, 막대인형 등의 보조자료를 제시한다.
다) 쓰기 영역
- 여러 가지 색의 사
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미치는 효과.
8. 스포츠 마사지가 피부에 미치는 효과.
9. 스포츠 마사지가 골격에 미치는 효과.
10. 맛사지의 기본동작
11. 상해시의 증상별 맛사지
★ 발 맛사지
1. 발맛사지란?
2. 발 맛사지의 효과
3. 혈액순환 마사지 방법
4. 그림자료
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주먹으로 볼을 쳐내는 동작.
. 페인트(feint) 상대의 판단을 혼란하게 하는 속임수 동작
. 하프 타임(half time) 경기 전·후반 사이의 휴식 시간
. 해트 트릭(hat trick) 1명의 선수가 한 경기에서 3득점을 한 것. 원래는 크리켓 용어이다. 축구심판
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위에 따라 표현하던지 미리 만들어 둔 품등척도를 적당한 장소에 배치해 놓음으로써 표현하던지 양자 중 어느 한 쪽을 선택하는 방법이다.
평정법
서열법
아동의 행동특성을 그 아동이 속하고 있는 집단 내에서 순위를 정하거나 최우수자나
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동작을 따라한다. “OO처럼 해봐요 요렇게!” 하자 리본막대를 흔든다. 리본막대를 들고 폴짝 폴짝 뛴다.
자연탐구
블록으로 놀이하던 중 교사에게 “선생님 지금은 몇시에요?” 라고 질문한다. 교사가 시계를 보며 설명해주자 “나 알아요!
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동작을 따라한다. “OO처럼 해봐요 요렇게!” 하자 리본막대를 흔든다. 리본막대를 들고 폴짝 폴짝 뛴다.
자연탐구
블록으로 놀이하던 중 교사에게 “선생님 지금은 몇시에요?” 라고 질문한다. 교사가 시계를 보며 설명해주자 “나 알아요!
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교육의 역사
2. 몬테소리 교육이론
3. 몬테소리 교육목적
4. 몬테소리 교육내용
5. 오늘날 몬테소리 교육에 대한 비판
6. 특수교육에 미친 영향
7. 몬테소리 교육을 받은 아동의 경향 및 특징
- 참고 문헌
- 참고 싸이트
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아동관리
보육실내청결상태
상 / 중 / 하
현장학습
출결
사항
출석
결석
결석원아
놀잇감 소독
제소독(삶기) / 일광욕
전화 및 상담
침구 소독
일광욕 / 가정
안전교육
아동
관찰
마실 물과 물컵 관리
상 / 중 / 하
보육실 환기 및 습도
상 / 중 /
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손가락에 끼워주고 엄마의 움직임에 아기도 반응을 보여 손가락을 움직이도록 유도하면 아기의 손가락의 섬세한 운동 을 도와주고 눈과 손의 협응력을 키워줄 수 있습니다.
▶ 좋은 놀이감
양말 딸랑이, 촉각주사위, 치아 발육기, 자극 그림
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