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전문지식 332건

동작과 함께 익히면서 전래동요에 대한 친숙함과 가사의 재미를 알게 할 수 있다. 도 해 돼지삼형제 (가족과 이웃) 제목 : 돼지삼형제 단원 : 가족과 이웃 동요 - 건너가는 길 (교통기관) 생활주제 : 교통기관 주제 : 교통규칙에 대
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  • 등록일 2013.07.26
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아동발달>, 창지사 ● 길애경(2008), <초등음악지도법>, 수문당 ● 심성경(2012), <아동음악과 동작교육>, 양서원 I. 서론 II. 본론 1. 스즈끼 음악교육의 철학 2. 스즈끼 음악교육의 학습방법 (1) 모국어식 학습방법 (2) 환경 (3) 반
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음악과 원래의 음악 컨서바토리는 이념적으로 어떻게 다른가? 6. 미국에서 초기의 음악 교육은 어떠한 이유 때문에 제공되어 졌는가? 7. 메이슨은 초등학교에 가창교육을 제한하여 음악을 주창한 이유와 그가 학교 교과과정에 있어 음악 과
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  • 등록일 2011.08.29
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교육과정 Ⅵ. 음악교육의 올프접근법 1. 특징 2. 철학적 배경 3. 교육방법 1) 말하기와 말 리듬 2) 노래 부르기 3) 즉흥동작 4) 즉흥연주 및 표현 5) 악기연주 Ⅶ. 음악교육의 마인드맵 Ⅷ. 음악교육의 제고 방안 Ⅸ. 결론 참고문헌
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아동의 조기 발견과 치료를 위해 투입되는 비용을 능가하기 때문이다. 정부는 특수학교와 재활기관을 설립하고 전문교육 요원을 양성해 자폐환자들이 제대로 치료받을 수 있는 길을 열어야 한다. 자폐환자 가족과 전문가들이 참여해 올바른
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논문 3건

길, 1994. 한국유아체육협회, http://www.childpe.or.kr 2003. 5,21. Gallahue, D.L., Ozmun, J.C. (1998), Understanding Motor Development Publisher: Ed Batell. Frostig, M., Maslow, P(1970), Movement Education: Theory and Practice, Chicago, IL: Follett Education Corporation. Williams, H.G.(1983), Perceptu
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아동에 대한 미술치료 사례 연구. 연차학술대회자료. 제7차, 한국미술치료학회. pp.279~298. 장연집 역(1994). 아동이 그린 가족화 분석-동작성 가족화에 나타난 활동내 용, 스타일 상징의 해석. 서울: 교문사. 전겸구(1994). 미술에서의 심상, 미술
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길을 걷도록 하는 태권도 수련을 통해 중고등학교 청소년의 건강한 심신의 성장을 조력하기 위한 태권도장 프로그램을 구성하고자 하였다. 본 연구 수행의 결과 학업시간이 상대적으로 적은 주말을 활용한 프로그램 운영 방안과 청소년 태권
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취업자료 2건

음악과를 다니며 음악, 논리, 서양음악사 등 음악에 대한 폭넓은 지식과 연주 중심의 연주 능력을 쌓았습니다. 이제교육자의 길을 가기 위해 미래 창의교육을 준비하기 위한 음악교육 분야의 학문적 역량과 실력을 발전시키기를 희망하고 있
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아동복지관에서 꽃을 피울 수 있는 기회를 마련하고 싶습니다. 사회복지사로서 혼신의 열정으로 도전할 것입니다. 지금까지 쌓아온 경력과 경험을 중심으로 사회복지 서비스의 질을 향상시키겠습니다. 그리고 자기개발에도 집중해서 고차원
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