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아동음악과 동작교육 (영유아를 위한) 김두범, 김현희 외 1명 저 | 양서원 | 2013.02.28. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관에서 실행하는 아동음악(음악 감상, 노래부르기, 악기다루기, 신체표현) 수업을 참관하고 수업내용과 자신의 느낀
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악기를 다루면서 소 근육을 발달시키기도 하며, 손뼉 치기와 같은 동작으로 대 근육을 발달시킬 수도 있게 된다. 그리고 실외 활동과 체육활동을 어려워하는 영유아도 음악수업시간에 진행하는 신체활동은 즐겁게 참여를 한다. 음악교육을
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교육기관에서는 본론에서 언급한 것과 같이 적극적으로 국악 교육을 시행해야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. https://www.youtube.com/watch?v=kYQM3Fc6xUI
국악놀이, 유아국악, 장구수업, 쾡과리와 함께, 기차장단, 인사굿장단, 호박따주소, 휘모리장
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교육과학기술부, 2009).
역할 놀이에서는 영유아기가 자아에 대해 기초적인 개념을 파악하고 인식하는 시기이므로, 영유아가 일상생활에서 경험한 역할을 모방하고 재현할 수 있는 기회를 마련해 주어 사회적 지식을 재구성할 수 있도록 도와
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표현은 자발적으로 일어나지만 다양한 음악적 경험을 제공함으로써 더욱 촉진 시킬 수 있다. 음악창작 활동은 노래부르기, 음악감상, 악기 연주하기 활동 등의 모든 영역에서 창의적인 방법으로 나타낼 수 있다.
영유아를 위한 음악교육에서
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음악과 교과목표와 지도방법
1. 목표 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․1
2. 감상수업 지도방법 &
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아름다운 악기라는 것을 새삼 실감할 수 있었다.
오페라 카르멘,,, 처음 본 오페라에서 세계적인 출연진과 세계적인 무대를 관람했다는 것은 아마 평생 잊지 못할 경험일 것이다.
ps, 좋은 경험을 하게 해주신 교수님께 감사드립니다.^^
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악기의 협연도 이어져 전통음악을 현대적으로 해석한 음악도 선보였다.
관객들의 반응은 뜨거웠다. 관객들은 손쉽게 따라할 수 있는 장단은 따라하며 스스로 흥을 돋우었고 공연이 끝나자 열광적인 갈채를 보냈다.
언론과 전문가들도 칭찬을
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음악교육을 통해 자신의 생각을 표현하게 하는 창조적인 활동을 많이 해야 한다. 학생들이 재료로서의 음향을 자유롭게 조작하며 음악적 만족감을 얻게 하고, 자신들의 연주결과를 스스로 평가하며, 음악 감상 능력 및 판단 능력 등 심미적
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음악감상활동만 실시한다.
신체표현활동과 연계된 음악감상활동을 주 2회씩 주 동안 실시한 후 전경원(2000)의 K-CCTYC 유아 창의성 검사도구를 사용하여 측정하고 SPSS프로그램을 이용하여 t-test를 실시하여 자료를 분석한다.
학교 : 경인교육대
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악기연주, 음악감상, 혼자노래부르기, 농구, 걷기, 조깅, 집에서휴가, 해외여행, 국내여행)
1. 자기소개
2. 거주지
(어디살고 방은 몇개이고 누구랑 사는지 설명)
3. 걷기
(주로 걷는곳,
4,5,6 테크놀러지
(사람들이 주로 사용하기 기기와 그걸로 뭘
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노래부르기입니다. 초등학교때부터 합창반 활동을해서그런지 노래부르는것만큼 음악감상도 좋아합니다. 중고등학교 시절에는 봉사상, 근로상, 효행상 등을 받았으며 이 보다 초중고 시절 결석 하지 않고 개근상을 받았다는 것에 자부합니다
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교육과
10.컴퓨터공학과
11.법학과
12.국제통상학과
13.컴퓨터공학과
14.수학과
15.국문과
16.전자과
17.기계과
18.전자공학과
19.행정학과
20.중문과
21.건축과
22.식품영양학과
23.사회복지학과
24.신문방송학과
25.
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음악감상, 그리고 노래 부르기이다. 나는 노래를 잘 부른다. 팝송도 좋아한다.
My hobby is reading, and listing to music, and singing. I’m good singer. I like pop song too.
너의 장래 직업은 무엇이니?
나는 회계사가 되고 싶다. 나는 올해 9월에 캐나다로 유학
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악기연주하기/음악감상하기
7. 혼자/같이 노래하기
8. 운동하기(야구/농구/축구)
9. 여행하기(국내/해외)
10. 계절
11. 기술
12. 시골생활
13. 관세통과(해외여행 중)
14. 물품구매(롤플레잉)
15. 치과
15. 화난 경험
1. 집안일
2. 가구
3. 여행
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