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사고, 감정, 행동을 나타내는 세가지 자아상태가 상호 교류하게 된다. 이성적이고 현실지향적이며, 신중하고 분석적인 특성을 지닌 자아 상태는 무엇인가? (1점)
7. 우울증의 신체적 건강과 안전을 위한 관리를 세 가지 제시하시오. (3점)
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 태아기 발달에 영향을 미치는 요인
I. 임산부의 영양 섭취
II. 약물복용
III. 마약, 알코올 및 흡연
IV. 임산부의 연령 및 정서상태
V
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행동치료, MICHAEL H ANTONI, Gail Ironson, 최병휘 역, 시그마프레스, 2010
이장호(2005) / 스트레스 대처방식의 구성요인 및 우울과의 관계, 행동과학 연구, 제 7권. 고대 행동과학연구소
고성희(1982) - 스트레스가 질병에 미치는 영향에 관한 고찰, 전북의
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방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년기 발달
I. 신체발달
1. 신체적 성숙
2. 운동발달
3. 성적 성숙
II. 정서발달
III. 인지발달
IV. 자아정체
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행동으로 과행동증은 확실한 원인은 밝혀지지 않았으나 유전적 요인, 식이적 요인, 환경적 요인, 대사적 요인 등으로 추측하고 있으며 치료방법으로는 약물요법과 인공첨가물을 제한하는Feingold식이와 설탕을 많이 섭취하고 나면 행동이 과격
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방법을 채택 인지 행동적 상담에서 상담자는 자문,
진단자, 그리고 교육자의 역할.
치료기법에는 인지적 방법, 행동적 방법, 정서적 방법이 있다.
인지-행동치료를 하는 동안 아동들은 자신이 결핍되거나 왜곡된 사고의 요소들을 확인하는
것
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방법으로 편리하고 시간을 단축시켜주는데 특히 보기가 좋다는 장점이 있다. 단점으로는 적은 데이터를 입력하는 데에도 같은 시간이 소요된다는 것이다.
Ⅲ. 문제행동에 대한 치료
문제행동을 진단하고 그리고 특성와 성향, 정도를 알기 위
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방법을 채택 인지 행동적 상담에서 상담자는 자문, 진단자, 그리고 교육자의 역할등이 있다.
치료기법에는 인지적 방법, 행동적 방법, 정서적 방법이 있다.
인지 - 행동치료를 하는 동안 아동들은 자신이 결핍되거나 왜곡된 사고의 요소들을
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방법
2. 아데노 바이러스에 감염된 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과 기술
1) 간호 사정, 진단
2) 간호중재
3) 기대효과
기초간호과학 2> 범발성 혈관내 응고증후군(DIC)의 발생기전 및 치료방법(약물치료 시 약리기전 제시)
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방법을 채택 인지 행동적 상담에서 상담자는 자문, 진단자, 그리고 교육자의 역할등이 있다.
치료기법에는 인지적 방법, 행동적 방법, 정서적 방법이 있다.
인지 - 행동치료를 하는 동안 아동들은 자신이 결핍되거나 왜곡된 사고의 요소들을
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