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아동의 자아존중감과 관련된 부모의 양육태도를 애정적 태도와 부정적 태도로 크게 나누었으나, 부모의 양육태도를 더욱 세분화 할 필요가 있다. 권위적 부모, 방임적 부모, 전위적 부모, 허용적 부모로 더 세분화 하여 연구한다면 더 흥미로
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자아개념 형성에 영향을 미치는지, 각 발달단계에서 가장 중요한 경험 요소를 하나씩 제시하고 그 이유를 서술하시오. (10점)
1) 유아기
2) 성인중기
4. 사회인지이론에서는 개인의 성격이 ‘개인’과 ‘환경’의 영향을 모두 받아 형성된다
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상호작용으로 타인 이해 및 자기 이해의 기회를 갖게 함으로써, 자아존중감을 긍정적으로 향상시킬 뿐만 아니라 사회성을 점진적으로 개선시켜, 보다 가치로운 인간으로 성장하게 한다고 볼 수 있다. 따라서 집단상담 프로그램을 교육과정에
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론 - 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성을 각각 설명하고, 각 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.
1. 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성
1) 피아제의 인지발달단계이론
① 영아기 ? 감각운동기
② 유아기
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아동의 학문적 자아개념 및 학습 태도에 미치는 영향”, 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김성중(2004). 아동이 지각한 교사, 부모의 기대감과 자기효능감의 관계.
한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
소은아 (2005), “자아존중
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