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행동할 수 있도록 하는 기법으로 적절한 모델을 제시하는 것과 모델이 바람직한 행동을 해야 한다는 것을 유의해야하는 기법이다.
3. 핵심요약 표
정신분석
인간중심
REBT
행동수정
상담목표
무의식을 의식화 시키는 것이며 인생초기 경험을
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행동계약과 같은 방법을 통하여 기대 행동을 도출
할 수 있다. 상담자, 부모, 교사 또는 아동의 살에 영향력 있는 사람들은 계약을 정하고 지
속적으로 그 규칙을 지키도록 지도해야만 한다. 정적 강화를 강조하는 행동수정 기법들이
효과적이
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행동수정방법을 사용할 때는 정신지체인의 행동변화, 불완전한 동작수정, 동지유발, 혹은 대인관계개선 등과 같은 분야에 적용하여야 한다.
2)행동수정의 방법
행동주의 심리학 - 강화
- 벌
이 둘을 체계적으로 조합한 쉐이핑, 체이닝 기법등
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행동만을 행동수정 대상으로해야 하고, 아동에게 어떤 상황이나 어떤 행동이 처벌을 받게 되는지 그 기준을사전에 미리 확실히 알려주어야 함
: 부적절한 문제행동이 일어난 즉시 주는 것이 좋음
: 처벌은 부적절한 행동을 감소시키는데 매우
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을 중요시한다.
② 인지행동 치료기법의 효과성 검증
성범죄자에 대한 인지행동적 치료기법은 주로 일탈적인 성적 선호를 수정하여 주는 방법을 사용한다. 즉 일탈적 성적 자극이나 환상으로 인한 성적 각성에 기피적인 사건을 연합시키는
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을 통하여, 직접적 개입이 이루어지는 것과 치료 기간 동안 구체적으로 변화 추이를 측정할 수 있는 가족의 치료적 특징이 잘 기술되어있다. 또한, 이 책은 제안이라는 특별한 저자의 배려가 담겨있어, 어린 아동의 행동수정과 정신건강에 관
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을 습득하여 원만한 대인 관계를 이루도록 돕는다.
8. 자존감을 높이도록 돕는다.
3). 상담개입
1. 약물치료가 필요한지 결정한다.
① 신체적, 심리적, 행동적, 의학적 진다을 통해 ADHD 인지 정확히 평가한다.
② 아동의 연령이 4세 이전이면
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을 습득하여 원만한 대인 관계를 이루도록 돕는다.
8. 자존감을 높이도록 돕는다.
3). 상담개입
1. 약물치료가 필요한지 결정한다.
① 신체적, 심리적, 행동적, 의학적 진다을 통해 ADHD 인지 정확히 평가한다.
② 아동의 연령이 4세 이전이면
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을 요약하며 노인문제가 사회적으로 얼마나 무관심속에서 곪아왔는지 알게 되었다. 물론, 지역사회, 아동, 학교, 장애인 등도 관심을 가져야 하는 대상 이다. 하지만, 노인문제는 위의 문제들 보다 뒤 처져있는 것이 사실이다. 사회적 개인적
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기법이다. 반복은 인지기능이 저하된 노인은 자신이 말한 내용을 다른 사람을 통해 듣게 되었을 때 종종 편안함을 느끼므로 목소리 톤, 말의 속도 등을 똑같이 하여 노인 내담자가 한 말을 반복하는 기법이다. 모방 기법은 반복적 행동, 즉 상
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