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아동의 행동문제와 사회적 능력에 미치는 효과, 남서울대 디지털 정보대학원 2. 조희숙(2005) 저소득가정 부모의 양육태도와 아동의 학업성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원 3. 엄명용 외(2012) 사회복지실천의 이해, 학지사 4.
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아동들에 대한 지원 (12) 아동수당제도 도입 검토, 아동 용돈 지급 실시 1. 아동복지시설의 개념 2. 시설에서 지역으로 -Normalization(정상화) / Deinstitutionalizaion(탈시설화) 3. 지역사회 아동복지시설의 기능 4. 아동복지시설의 실태 5. 아
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  • 등록일 2004.09.22
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현장에서 지도자가 작성 실습일지 24 실습생 실습지도자 OOOO년 OO월 OO일 (O요일) 오늘 실습의 목표: 실습 마무리 프로젝트를 통한 실습성과 정리 및 공유 아동과 실습생 간 마지막 상호작용 기회 확장 실습 기간 동안의 경험을 바탕으로 사회복
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  • 등록일 2025.05.28
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복지관의 피아노 교실과 컴퓨터 교실을 이용하도록 하고, c't와의 만남을 통해 c't의 정서가 건강하게 성장할 수 있도록 c't에게 꾸준한 정서적 지지를 할 계획이다. 이번 사례를 통해 배운 것은 눈에 드러나지 않는 c't의 욕구와 문제를 파악하
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실습생의 자원 활용에 대한 평가 (인적, 물적 자원) Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가 Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가 Ⅷ. 하고 싶은 말 실습 보고서 2 친인척위탁 아동의 정서적 지지를 위한 사례개입 연구 실습 보고서 3
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  • 등록일 2014.06.14
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논문 48건

아동지도사의 자격을 인정하는 아동보호 및 지도에 관한 법령이 마련되어 방과후아동지도사가 지역사회에 보육 시설을 설치하거나 지도할 수 있도록 해야 한다. 제도적인 측면에 있어서도 현재의 관리지원 전달체계가 보건복지부, 각 지자
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  • 발행일 2012.06.18
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2) 여성 긴급전화 �1366�과 여성․학교폭력피해자 ONE-STOP 지원센터 2. 가정폭력사건 지원 및 대응 법체계의 문제점 1) 경찰 초동조치 단계의 법적 문제점 2) 현장출동경찰관 임시조치권 미비에 따른 문제점
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  • 발행일 2010.11.27
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복지」,서울:한울, 1992. 보건복지부, 지역아동센터 운영현황 및 지원정책, 2007 백종만 외, 「지역사회와 사회복지」, 나눔의집, 2002. 서유나, “지역아동센터의 프로그램 개발”. 청주대학원, 석사학위논문, 2006 심인선, “경상남도 방과 후 아
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  • 발행일 2012.03.19
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복지가족부, 2009. 2008 보육통계. _____________, 2009. 아동청소년사업안내. _____________, 2009. 2008 아동청소년백서. 서영숙, 2009. “방과후 보육의 실태와 과제, 아동청소년정책 중장기 발전방향 대토론회 자료집, 한국보건사회연구원. 이향란, 신지현,
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  • 발행일 2012.06.18
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실습지도자 서명 요망) 평점부여 ※ 여기에 부여하는 평점은 실습생이 받게 되는 성적표상의 최종 평점은 아닙니다. 교육기관 실습지도 점수과 함께 사회복지현장실습 평점 부여시 주요 고려사항이 됩니다. □A+ □B+ □C+ □D+ □F □A0 □B0
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  • 발행일 2011.05.09
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취업자료 222건

사회적 역할을 철저히 준수하며, 상담 현장에서 내담자의 권리 보호와 상담자의 윤리적 의무 이행에 최선을 다할 것입니다. 상담 과정에서 발생할 수 있는 윤리적 문제를 신속히 파악하고 적절히 대응하며, 상담자의 자기 관리와 지속적 전문
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복지 향상에 기여하고, 심리과학의 대중화와 인식 개선에도 앞장설 계획입니다. 넷째, 저는 학문적 연구와 교육에도 적극적으로 임할 것입니다. 대학 및 연구기관에서 후학을 양성하며, 최신 연구 성과를 교육 현장과 사회에 효과적으로 전달
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건강과 복지 증진에 실질적이고 지속적인 기여를 할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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건강과 복지 증진에 실질적이고 지속적인 기여를 할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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