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집단 괴롭힘. 서울;양서원
서울시 교육청(2003), 서울특별시 교육청 집단따돌림 이렇게 지도합시다
집단따돌림 진단과 치료방안/ 홍준표/ 집문당 2002
이명신(2000), 청소년의 집단 따돌림 의도 결정과정 모델, 한국아동복지학회, 한국아동복지학
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아동을 위한 방학 교실 프로그램을 기획하여 진 행하고 있다. 방학 기간 중 학교 내에서 프로그램을 직접 실시하며 점심식사 제공 뿐만 아니라 학습지도, 특별활동, 문화체험 집단 프로그램 등 다양한 활동으로 아동들 의 건강한 신체발달과
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프로그램(예시)
1) 상상놀이 : 동물농장놀이
2) 사회극 놀이1 : 상황에 알맞은 인사말하기
3) 사회극 놀이2 : 가족극화 놀이(엄마 아빠놀이)
Ⅶ. 정신지체아동 놀이중심학습(놀이중심교육)의 사회극놀이
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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아동의 형제간 상호작용에 관한 연구
이화여자대학교 대학원 석사학위논문
최용주(1993), 학령기 아동의 친구관계에 따른 대체지지에 관한 연구
숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
정갑순(1980), 또래집단에서의 어린이 사회성 발달에 관한
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아동의 동작별 사전·사후 비교에서의 결과들은 운동교육 프로그램을 정신지체 아동들에게 개별적으로 적용한 결과 자세, 이동, 기교영역의 발달이 있었다는 추연구(1990)의 연구와 집단스포츠 활동이 정신지체아동의 소근육운동기능에 효과
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아동복지시설 스스로 구체적이고 실제적인 해결방안을 모색하고 자원의 효율적 배분 및 활용의 개선 등을 하여야 할 것이다. 요보호 아동중심의 선별적 서비스에서 지역사회 아동의 보편적 서비스로 단순 시설보호 프로그램에서 지역사회와
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프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 제 1절 프로그램의 절차
1. 집단상담의 형태
2. 집단의 크기 및 대상선정
3. 목표설
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아동학대 예방은 상담기관, 교사와 일선 공무원, 경찰관, 의료인등의 지역사회의 분야별 전문가 팀들과 협력하여 '부모교육', '집단시설내 아동을 위한 성교육', '부모됨의 준비교육' 등과 같은 예방프로그램을 개발하거나 소외되고 문제가 있
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프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적
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아동 인식 정도는 크게 차이 나지 않았다.
일반시설의 아동들이 장애 아동을 모르는 것은 일반 아동들이 장애 아동을 만나는 기회가 거의 없고, 장애 아동에 대하여 알 수 있는 교육 프로그램이나 교구들이 없기 때문인 것으로 보인다. 장애
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