|
| 2013.12.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학자들의 의견을 바탕으로 한 동화책 선정기준
가. 아동발달학자 힐만
나. 아동학자 김희정
2. 효율적인 그림책 교육법
3. 나의 그림책 선정 예시 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
- 페이지 7페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2014.04.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
아동 부모욕구 조사 결과, 부산 : 나사함 창립총회지
권요한 외 4인(1998), 장애학생 부모교육 프로그램, 안산: 국립특수교육원
김희정(1988), 정신지체아 지도를 위한 부모교육 프로그램의 개선 연구, 중앙대학교 사회개발대학원 미간행 석사학
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.07.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
아동에게서 사라져 없어지는 것이 아니고 현실에 대한 태도에 스며들어 있다. 학교 수업이나 일(규율에 기초한 의무적 활동)에서 놀이는 내적으로 계속 존재하게 된다.
참고문헌
권대훈(2009). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사, 서울.
김희정(
|
- 페이지 8페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2024.11.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
아동이 보상이나 벌을 받는 것을 관찰함으로써 간접적인 강화를 받는다. 반두라는 이를 대리적 강화(vicarious reinforcenent) 라고 했다.
참고문헌
김희수(2010). 교육심리학. 도서출판 신정, 서울.
김희정(2013). 교육심리학. 양서원, 경기.
송석재(2006).
|
- 페이지 13페이지
- 가격 6,000원
- 등록일 2021.09.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
김희정(2013). 교육심리학. 양서원.
양돈규(2013). 심리학사전. 박학사.
김현민, Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발-중학교 중심으로, 단국대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Bandura의 사회학습이
|
- 페이지 7페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2020.10.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|