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아동관찰을 할 때에는 신중한 사전 준비와 체계적인 관찰, 기록, 분석 등이 필요하며 아동의 발달과 행동을 이해하는 데에 노력할 필요가 있습니다.
Ⅳ. 참고문헌
김민영. (2012). 아동관찰법. 행복한교육
이현숙, 이정현. (2019). 아동심리 상담과
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아동 행동의 이해의 방향과 원리
1) 이해의 방향
2) 아동 행동 이해의 원리
2. 아동 행동의 이해 방법
1) 면접법
2) 관찰법
3) 질문지법
4) 검사법
5) 투사법
6) 사회성 측정법
7) 포트폴리오에 의한 방법
8) 사례연구법
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아동의 신체가 발달하며, 즐거움을 얻고 운동기술을 습득하게 되는 등 신체적 가치로서 중요한 역할을 하게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동관찰의 개념과 기능, 관찰법의 유형과 유형의 장단점에 대해 자신의 의견을 제시하여 논리
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아동발달. 정민사.
송명자(2005). 발달심리학. 학지사.
황혜익(2013). 영유아행동관찰법. 창지사.
황희숙 외(2013). 아동발달과 교육. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달에 적합한 아동관찰이 이루어지기 위한 전략
1) 자연적 관찰과 통제적
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겼을 때 긍정적인 방법으로 해결하는 방법을 점차 익히도록 지원할 필요가 있다.
Ⅲ결론
관찰시 유의점
1. 영아와의 일상생활을 통해 관찰한다.
2. 관찰의 맥락이 반영되도록 한다.
3. 최소한 노력으로 최대한의 정보를 얻도록 한다.
4. 정기적
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아동을 그대로 관찰하는 자연적 관찰법을 사용하였는데 이러한 방법을 통해 얻어진 결과는 실제 생활에서의 아동의 모습을 잘 보여준다.
이와 같이 피아제 인지 발달 이론의 커다란 공적이 인정을 받고 있는 반면에 몇 가지 측면에서 비판도
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