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칠 경우 오히려 더 휘감겨 서 위험에 빠질 수 있으므로 침착하게 여유를 가지고 호흡하며, 서서히 부드럽게 몸을 수직으로 움직이면서 꾸준히 헤엄쳐 나오는 것이 안전하다. (1) 물놀이 안전수칙
(2) 물놀이 안전사고 상황별 대처요령
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아동 체육 물놀이 수업 지도법, 학습 목표, 도구, 학습장소, 과정, 효과, 지도시 유의사항, 특징, 관리, 역할 총체적 조사분석
학 습 목 표
► 아이들에게 집중력과 인내심 또는 민첩성 등등 여러 가지 능력을 길러주며 단체게임
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는 아동이 매우 즐기고 좋아하는 놀이이므로 물놀이용구를 적절하게 비치
b. 물놀이는 아동에게 큰 기쁨. 유동적인 물을 반복해서 가지고 노는 동안 아동은 좌절과 갈등을 해소할 수 있다.
c. 물놀이영역은 아동의 개념형성을 위하여 중요한
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물놀이 프로그램이 발달장애아동의 행동발달에 미치는 영향. 용인대학교 체육과학대학원 석사학위논문. 1.대근육 운동 기능 발달
2. 대근육 운동
(1) 유연성
(2) 근력
(3) 민첩성
(4)평형성
3. 물놀이 프로그램
4. 물놀이 프로그램의 세부
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물놀이영역
(1) 배치
a. 모래나 물놀이영역은 여러 명의 아동이 함께 놀 수 있도록 넓은 공간이 마련되어야 함
b. 날씨가 맑은 날은 실외활동으로도 이루어짐. 실내에서 이루어질 경우 다리에 바퀴 달린 금속 또는 플라스틱으로 된 모래놀이대
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