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아리스토텔레스 윤리학에서 덕의 개념”
유태명, “아리스토텔레스의 덕론에 기초한 가정과교육에서의 실천개념고찰을 위한 시론”
손윤락, “아리스토텔레스의 수사학에서 성격과 덕 교육” Ⅰ.서론
Ⅱ.덕이론
1.아리
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1.그의 교육관의 강점과 약점
아리스토텔레스의 교육적인 이상의 근본적인 약점은 반민주적인 경향에 있다. 그는 여성에 대해 저속한 견해를 가지고 있었고, 노예제도를 옹호했고, 다른국가의 문화를 멸시했다. 게다가 그는 교양교육을 보완
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1)도덕교육의 초점?
아리스토텔레스는 “도덕적 미덕은 행동으로 터득할 수 있다”라고 했다. 때문에 올바른 행동으로 나아가게 하기 위해서 첫 걸음부터 올바른 습관을 길러야한다고 했다. 따라서 단순히 규칙이라는 것을 암기하고 기계적
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아리스토텔레스의 사상이 과연 나의 삶과는 얼마나 가까이있는가를 생각해 보았을 때, 정말 철학이라는 학문은 인간의 삶과는 유리될 수 없는 것이구나를 새삼스레 깨닫게 되었다. 1.아리스토텔레스는 어떤 사상을 지녔을까?
2.경험사례
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수업모형」서강식
「도덕교육에서 덕 교육적 접근연구」신갑순
「덕과 규범: 도덕교육의 이해」최병태 <목차>
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.아리스토텔레스의 윤리이론
2.경험에의 적용
3.교육에의 적용 및 지도방안
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고자료
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. 아리스토텔레스는 이러한 관계를 통해 진술과 논리를 설명하였고, 이를 통하여 학문의 기초를 놓았다. 아리스토텔레스의 철학개념 요약
1. 아리스토텔레스 : 개념이란 무엇인가?
2. 아리스토텔레스 : 질료와 형상이란 무엇인가?
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1.아리스토텔레스의 생애
2.형이상학
3.윤리학
4.예술관
5.이상적인 국가
6.인식론
7.논리학
8.덕론
9.정치학
10.아리스토텔레스의 일원론
11.평가
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스스로 자신의 삶을 점검하고 절제할 수 있도록 지도하는 것이 가장 바람직하다고 생각한다. 1.아리스토텔레스 개관 - 목적론적 윤리관과 ‘덕’의 개념
2. 아리스토텔레스의 사상에 대한 나의 관점과 경험사례
3. 교과서 적용
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1.아리스토텔레스란
2.시학이란
3.비극이란
- 비극의 정의와 6가지 요소
- 비극의 목적, 예술적 쾌락
- 비극의 구조
- 비극의 특성, 시의 본질
- 감정이입과 카타르시스
- 서사시와 비극
4.아리스토텔레스의 비극론
5.이글을 마치
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아리스토텔레스-
1.아리스토텔레스의 생애
아리스토텔레스의 주요이론
아리스토텔레스의 교육사상
1)인간의 본성과 교육
2)실천학적 교육이론의 특성
가. 자연주의적 관점
나. 개성주의적 관점
3)교육의 목적
4)교육의 과정
5)여러 가
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