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아빠가 놀이기구가 되어 아이들과 함께 활동한다.
[로켓트 ,헬리콥터, 비행기, 우주선, 어부바]
T: 아빠가 든든하게 잡아주고 계시니까 무서워하지 말고 믿고 해보도록 해요~
ㅇ 줄이랑 놀아요
T: 줄을 이용해서 활동을 해볼텐데 이 줄로 무엇을
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아빠에게 무관심한 아이, 학지사, 2000.
윙, 로나, 자폐아동, 이화여자대학교 출판부, 1984.
김승국, 자폐아동 교육, 양서원, 1993.
http://sookmyung.ac.kr/~ak9355/right.html Ⅰ. 도입 - 진호야 사랑해
Ⅱ. 자폐증이란 무엇인가
1. 사례로 보는 자폐증
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아빠,그래’라는 말을 자주 하는 편이고 간단한 말을 알아듣는 편이다. 요즘들어 ‘네’라는 대답도 잘한다. 교사에게 끼적이기 판을 가져와서 손으로 목을 가리키며 기린을 그려달라고 한다. 기린을 그려주면 좋아하여 고개를 끄덕이거나
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아빠랑 놀아요
동심
35
나는요
동심
36
한입에 덥썩
동심
37
신문지놀이
웅진
38
장갑
다산기획
39
팥죽할멈과 호랑이
보림
40
검피아저씨의 뱃놀이
시공주니어
참고문헌
김현자, 조미영 외 저, 아동문학, 창지사 2013
선주원 저, 교육과정 개정에
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아빠라고 생각해보면, 아빠가 왜 늦게 돌아오고 같이 못 놀아주는지 아시겠죠?
C:네 알겠어요.
C:몰라요. 전 그런거 생각안하고 싶어요.
마무리
T: 오늘 마칠 시간이 되었네요. 여러분을 오늘 집에 가서 아빠한테 사랑한다고 말해주세요.
C:네
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