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소리의 자극으로 공간지각 능력을 향상시킬 수 있습니다.
정신질환자
익숙한 노래로 과거기억을 자극하고, 노래 속의 멜로디와 리듬을 이용하여 언어재활을 돕고, 악기연주를 통해 약해진 기관의 운동능력을 길러주고, 그룹활동을 통해 사회
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만들기, 그리기 활동을 좋아하며 활동할 때 표현이 서툰 친구들에게 여러 표현방법을 제시하여 힘들어하는 친구들에게 도움을 주기도 한다.
자연탐구
돋보기에 관심을 가지고 교실을 탐색한다. 평소 과학영역에 관심이 많은 유아는 신기해하
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악기 수업도 마찬가지다. 내가 시간을 들여 배우고 연습함에 따라 실력이 나아지는 결과를 직접 느낄 수 있기 때문에 그 시간이 생산적인 시간이라고 느낄 수 있다. 즉, 코로나19로 집에만 있다 보니, 지루함과 지겨움을 느끼게 되는 뭔가 무거
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악기를 선택하도록 한다.
다섯째, 악기 연주 활동으로 음악 개념을 익히고자 할 때에는 아동이 연주하고 싶은 악기를 마음대로 선택하여 참여하도록 한다. (단, 진행자의 악기 소리보다 너무 큰 소리가 나는 악기는 시끄러워서 놀이 활동 진행
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악기와 리듬 패턴들을 사용하며 협동심과 그룹 참여를 강조한다. 어느 문화, 어떤 음악에나 공통적으로 존재하는 기본요소이며 음악적 경험이 없거나 훈련을 받지 않은 사람도 강하게 반응하는 리듬은 여러 가지 다른 상황에 놓인 사람들을
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, 2006
부산광역시 교육청, 초등교사 교실 수업개선 직무연수 자료-수학과, 2005
박성택, 수학과 교수-학습 전략, 교육사, 1998 Ⅰ. 수업을 설계하면서
Ⅱ. 단원의 이해
Ⅲ. 교재연구
Ⅳ. 학생의 실태 분석 및 지도대책
Ⅴ. 본시 학습 계획안
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만들기
낙엽을 모아 산을 만들어 그 위에 누워보기도 하고 낙엽을 던지고 받으며 가을의 낙엽이 떨어지는 모습을 관찰하는 것에 흥미를 가져보았다. 쌓인 낙엽을 던지고 뿌려보며 유아들이 감정을 발산하며 신나게 활동에 참여하는 모습이었
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만들기(소리 울림)
<수학-축구공 도미노>
1. 교구를 보며 이야기 나눴다.
-교구에 어떤 그림이 그려져 있니?
2. 축구공을 수와 개수에 맞게 연결할 수 있도록 하였다.
<쌓기-산책길 만들기>
1. 유아들과 함께 어떤 산책길을 만들고 싶은지
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2. 소재지
3. 견학일자
Ⅱ본론
1. 유치원 환경
(1) 실외환경
(2) 실내환경
2. 일과 운영
(1) 연간 교육계획
(2) 일일활동 계획안
(3) 행사 및 견학활동
(4) 식단표
3. 교사와 유아의 활동상황
Ⅲ 본인의 느낀점 및 제안사항
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아껴 쓰고 정돈하는 모습이 필요함
자연탐구
일상생활의 문제를 해결하는 과정에서 탐색, 관찰 등의 방법을 활용하여 궁금한 점을
알아보며, 친숙한 물체와 물질의 특성에 지속적으로 관심을 갖고 탐구과정에 즐겁게
참여함
비 고
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