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물놀이의 경험을 자유롭게 그림으로 표현하였는가?
수업 후
결과물
태도
편안한 마음으로 미술작품 감상에 집중하였는가?
수업 중
관찰
<참고자료>
1. ‘신나는 캠프’ 악보
2. 명화 ‘조르주 쇠라’의 [아스니에르에서의 물놀이]
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아스니에르에서의 물놀이 명화 감상 / 종이접기(나무)
언어
환경을 보호하는 방법 말해보기 / 일회용품 이름 써보기 / 잡지에서 쓰레기 사진 찾아보기
수조작
환경보호 퍼즐 / 쓰레기를 치워주세요
과학
물의 오염 실험 관찰하기 / 지구본 관
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아스니에르에서의 물놀이 Une Baignade, Asnieres》(1883∼1884)를 완성하였는데, 이 작품은 1884년 살롱에 출품하여 낙선하였으나 앙데팡당전(展)에 출품하여 큰 반향을 일으켰다. 이 일을 인연으로 평생 화우(畵友) P.시냐크와 사귀게 되었다.
1885년 《
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아스니에르에서의 물놀이
유의점) 유아들의 창의성과 상상력을 자극하는 발문을 한다.
유의점) 작품들의 비교를 통한 감상을 지향하며 작가의 의도를 파악해봄으로써 상상력을 신장시키는 발문을 한다.
마무리
1. 활동 정리하기
-친구들이
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