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책을 읽으면서 우리나라의 교육현실과 맞지 않는 부분도 있고 70년대에 나온 책이라 그런지 다소 현대와는 동떨어진 느낌도 받았지만 아이들을 배려하는 자세만큼은 30년도 더 지난 지금도 여전히 유효하기에 21세기를 살아가는 예비교사인
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학생에게 그것을 빼앗는 다는 것은 모순이며 교육의 목적을 다할 수 없는 것이다.
포스트모던사회 속에서 살고 있는 우리는 해체된 경계와 다양성, 그리고 개인의 감수성을 존중하고 인식할 수 있어야 한다. 인권의 사각지대는 사라져야 하는
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학생들만이 찾는 대안학교라는 인식을 뛰어 넘고, 뛰어난 아이들이 삭막한 사회에서 조금이나마 떨어져서 숨 쉴 수 있는 교육을 받아 그들의 선택이 잘못되지 않았음을 보여주는 사례들이다.
이렇듯 사회의 시선들은 대안교육을 받은 학생
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법
Ⅱ. 현대가정의 특징과 그 한계점
A. 현대가족의 특징
B. 현대사회의 변동에 따른 문제
C. 가정교육의 위기
Ⅲ. 부모의 교육적 자세 : 이상적인 아버지와 어머니 상
A. 아버지의 몫
1. 올바른 아버지 상
B. 어머니
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법
Ⅳ. 교사(교원)의 학습강화를 위한 발문 전략
1. 전략 1
2. 전략 2
3. 전략 3
4. 교사의 좋은 발문의 조건
5. 발문 처리상의 유의점
Ⅴ. 교사(교원)의 효과적인 의사소통을 위한 T.E.T훈련
1. 가르치는 일보다 더 중요한 교사와 학생 사이
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