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. 내가 하는 행동이 항상 옳은 것이 아님을 생각하고 수많은 아이들에게 어떤 교사가 되어야 하는지를 고민을 해야겠다. 때때로 교육자로서의 나의 모습을 생각하게 될 때 이 책을 떠올리며 나 자신을 돌아보고 항상 연구하게 될 것이다.
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아이들을 위한 교육하는데 조금씩이라도 도움은 될 수 있을 것이다. 솔직히 이번 교직윤리 시간에 처음으로 교육관련 책을 읽게 된 것인데, 이번 독서는 기대보다 더 유익하고 책을 읽는 내내 뭔가 큰 도움이 되고 있고 스스로 생각을 하게 만
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점에도 불구하고 발도르프 학교는 세계적으로 신뢰를 받는다. 그 이유는 발도르프 학교가 바로 자유교육을 지향한다는 것이다. 의지, 감정, 사고가 골고룰 발달된 인간이 되도록 교육한다. 이러한 교육목표와 교육법은 우리나라 입시체제의
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아이들 자신도 모르게 올바른 정신적 발달이 이루어 질 수 있다는 것이 큰 충격으로 다가왔다.
그들의 독창적이고 뚜렷한 아동발달에 대한 이해와 새로운 방식의 교육은 나에게는 너무나도 탐나는 것이어서 잠시 슈타이너 발도르프 학교의
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아이들을 궁지에 내몰리며 끝내는 성적순으로 행복을 매김하는 어른들의 관점으로 아이들을 자살까지 몰고간다.
이러한 어른들이 만들어낸 비인간적인 교육체제는 하루빨리 개선되고 변화되어져야한다. \'간디학교\'는 꿈이 아니라 현실이
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왕한신 외(2004). 경제자유구역 지정이 인천광역시 초-중등교육에 미칠 영향 에 관한 연구. 인천광역시교육청.
원남숙(2006). TCK와 일반청소년의 자기존중감과 의사소통유형의 비교 연구. 고신대학교 선교대학원 석사학위 논문.
유재현(1995). 지
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아이들이 정신적 스트레스에 시달리게 되고 성장하는데 있어서도 문제가 될 뿐만 아니라, 훗날 모방범죄 비율까지 높게 나타 날 수 있게 된다.
이와 같이 가정에서의 교육이 올바르게 끝나게 되면, 학교에서의 현실적으로 맞는 프로그램 교육
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아이들이 변화해 가고 발달해 가는 것을 아주 가까이에서 지켜보면서 아이들이 하루 사이의 변화도 감지하면서 그에 맞는 교육을 해야 한다는 것이다. 교사는 아침에 가장 먼저 학교에 나가 학습 준비를 하고, 학생을 맞이하는데 이 때 악수
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학교의 목표는 학업성적을 올리는데 있지 않고 아이들의 행복, 조화, 성실, 사회성 등 에 있다. 따라서 \'공부할 자유뿐만 아니라 공부 안 할 자유까지를 의미하는 학습의 자유까지 를 허용했다. 즉, 수업 출석도 자유여서 학생이 수업에 들어
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학교에서 가르치는 교재들은 대게 권위적으로 부과되는 서적들이며 아동의 학습능력과는 관계가 없다. 우리나라의 학교 교육은 평준화를 지향한다. 따라서 학습능력에 상관없이 모두 똑같은 교과서를 배워야 한다. 즉, 우리는 학습이 아이들
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꿈꾸는목공학교사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
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꿈꾸는 사람들과 함께 온라인에서 공부하면서 이러한 차이점을 발견했습니다. 그리고 계획성이 있고, 아이들을 좋아하는 제게 있어서 보건교사가 안성맞춤의 직업이라는 점을 확신하였습니다. 입사한다면 이러한 자세를 바탕으로 누구보다
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학교 교사로 근무하면서도 저의 소통이 우선되는 커뮤니케이션 능력이 학생들에게 많은 시간을 할애하면서 소통이 있는 수업활동을 진행할 수 있게 할 것입니다. 그리고 초등학교 교사로서 학생들이 꿈꾸는 미래를 창의적으로 열어주게 할
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학교명
학교위치
전공
평점
구분
중학교
졸업
고등학교
졸업
대학교
졸업
대학원
졸업
기타
자격/면허증사항
자격증/면허증 명
시행처 및 발급처
취득년월
사무처리능력
한글
워드
엑셀
파워포인트
인터넷검색
기타
상,중,하
상,중,하
상,중,
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학교생활 및 사회활동
4. 지원동기 및 교사로서의 포부
03. 어린이집 보육교사 자기소개서 (1)
1. 성장과정 및 가족소개
2. 성격의 장단점 및 특기
3. 학교생활 및 기타활동
4. 지원동기 및 포부
04. 어린이집 보육교사 자기소개서 (2)
1. 성
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학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 입학 후 본인이 꿈꾸는 대학생활에 대해 기술해 주시기 바랍니다. 학업, 동아리,
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아이들은 우리의 희망