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악기를
음율 영역에 배치해 놓을 테니 다른 악기들도 연주해 보도록 해요.
활동
진행상의
유의점
- 소리를 낼때 깨지거나 부서지지 않도록 안전한 소재로 만들어진 것을 사용한다.
- 주방도구로 소리를 낼때 다양한 방법(긁기, 두드리기, 부
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11:50
표현활동
<주방음악회>
목표 : 주방도구를 이용하여 다양한 소리를 만들어 본다.
악기놀이에서 지켜야 할 약속을 안다.
* 주방기구들을 이용하여 소리내기 활동을 탐색한다.
- 숟가락끼리 부딪히면 어떤 소리가 날까? 한번 들어보자.
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놀이를 해보았던 경험에 대해 이야기를 나눈다.
- 팽이를 돌려보며 팽이의 움직임을 관찰한다.
음률영역
주방도구 악기놀이
- 냄비, 국자 등 주방도구들을 이용해 악기놀이를 해본다.
* 유아들의 협동적인 놀이가 잘 이루어지도
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놀이 (연필, 붓, 크레용, 가위, 소형 칠판, 색분필, 매직펜, 칼라펜, 이젤, 다양한 색과 크기의 종이, 점토 용구와 점토, 면봉, 칫솔, 색종이, 셀로판 테이프), (5세: 그림물감, 접착제, 스테이플러, 활동 순서카드)
악기 (탬버린, 트라이앵글, 큰북,
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도구를 탐색하는 시간이 너무 적어서 교사위주의 수업이 된 듯하다. 처음부터 채가 될 수 있는 주방도구와,타악기가 될 수 있는 도구를 따로 분류해 놓았다면 교사가 주방도구들을 간수하거나 보여줄 때 좀 더 편했을 것이다. 주방도구의 경
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놀이’라는 가치를 부여해야만하며 그러한 엔터테인먼트의 도구로서 모바일은 가장 적절한 문명의 이기인 것이다. 청소년들의 모든 생활 영역에 걸쳐서 깊숙히 개입하고 있는 모바일 문화는 이러한 청소년들의 창조자로서의 자질에 ‘놀이
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놀이 활동이 진행될수록 활발하게 이루어졌다.
초기에는 단순한 자기의 생각을 말하고 유아의 의견을 듣기만 하던 유아들이 중기에는 자석놀이 활동이 활성화 되면서 자신들이 발견한 것이나 관찰 한 것에 대한 의견과 생각을 주고받고 사물
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도구에 대한 탐색으로 이루어졌고 유아들은 자신의 경험과 연결해 상징놀이를 즐겼다. 유아들은 자료를 탐색하면서 변화를 시도하려 했고, 교사의 언어적 상호작용으로 관찰하기 단계로 확장되었다.
② 물놀이에서 나타난 관찰을 통한 발견
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놀이를 지원해 주어야겠다.
우리 반에서 놀이하고 있는 사진을 함께 탐색하며 영아에게 어디에서 무엇을 가지고 놀이를 했는지 질문하며 이야기를 나누어 보았다. 영아가 이야기를 하며 사진에 관심을 보일 때, 쓰기 도구를 이용하여 끼적여
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악기배우기)
③ 스포츠 동아리 ④ 창작놀이 활동(공예, 점토클레이, 로봇 등)
⑤ 기타( )
♥ 설문에 응답해 주셔서 대단히 감사합니다. Ⅰ. 서 론
1. 연구목적
2. 연구범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 주 5일제 수업
2. 여가의 개
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놀이를 유도해 주었으나 재미없다며 선생님과 놀자고 한다.
예술경험
(6/29) 찾아오는 음악회 활동으로 짧은 클래식 공연을 매우 주의 깊게 관람한다. 관람 후에 선생님에게 ‘선생님 아까 그 악기는 뭐에요?’라고 관심을 나타낸다.
자연탐구
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주방장 일은 저에게 돈을 버는 것 이상의 많은 경험들을 주었습니다. 새로운 메뉴를 만들고, 매상이 쑥쑥~ 올라갈 때마다, 전 왠지 모를 뿌듯함을 느끼곤 했습니다. 한편, 틈틈이 자격증 공부에도 매달렸습니다. 일식 요리사 자격증을 취득하
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놀이와 학습을 결합하는 것이 중요합니다. 아이들이 즐겁게 학습할 수 있도록 창의적인 활동과 다양한 학습 도구를 사용하여 흥미를 유발하겠습니다. 또한, 아이들의 관심사를 반영하여 맞춤형 활동을 제공함으로써 학습에 대한 흥미를 더욱
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도구 제작, 기초 통계 분석에 이르기까지 다양한 연구 과정을 체계적으로 경험하였고, 이를 통해 연구의 흥미와 필요성을 절실히 느낄 수 있었습니다.
그 외에도 다양한 아동 관련 자격증(예: 아동심리상담사, 놀이지도사 등)을 취득하며 교육
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도구 제작, 문헌분석 등 기본적인 연구 역량을 갖추게 되었으며, 대학원에서도 이를 바탕으로 연구를 본격화할 수 있으리라 기대하는 바입니다.
그리하여 전 언어에 대한 감수성을 높이기 위해 꾸준히 글을 써왔습니다. 유아의 발달을 관찰하
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요리하는 여자 일러스트
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