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가정 자녀와 일반 . 자녀가 함께 떠나는 국토순례 프로젝트 동행 을 기획하여 한 올바른 역사관을 형성하고 호연지기를 기르도록 하여 이는 다문화가정 자녀의 심리정서 지원의 효과뿐만 아니라 일반가정 자녀와의 통합 프로그램을 통한 다
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다문화 가정의 인권 보장이나, 여성 결혼 이민자에 대한 자녀 양육법 지도, 다문화 가정 자녀의 문화 소외방지, 일자리 알선, 빈곤층 다문화 가정지원 등 적극적인 대책 마련이 있어야 할 것이다.
[참고문헌]
김범수, 다문화사회복지론, 양서원
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다문화 교육과정
1-1. 서론
1-2. 다문화 교육의 개념
1-3. 다문화 교육의 배경
1-4. 다문화 교육의 목적
1-5. 우리나라 다문화 교육의 문제점
1-6. 외국의 다문화 교육 사례 분석(캐나다, 영국, 일본, 스웨덴)
1-7. 다문화 교육 문제 해결을 위
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자녀들에게 생기는 많은 문제들을 잘 해결할 수 있다. 그리고 주위의 좋은 이웃 하
나가 이들이 한국생활을 잘 적응하는데 필요한 몇 달의 교육보다 훨씬 효과가 있고 그런 역할을
하는 우리가 되어야 겠다.
2. 결론
다문화가정은 우리 한국
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다문화교육이라는 것을 알 수 있었다. 미국은 이미 소수민족의 가정에서 6세 이하의 자녀들이 부모의 모국어 사용을 생활화하는 이중언어교육을 지원하고 있고, 호주의 공영방송 SBS에선 68개 언어의 라디오 프로그램과 60개 언어의 텔레비전
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다문화교육에 대한 현장학습의 활동 폭을 넓혀야 할 것이다. 그래야만 당면한 현실을 수용하는 단계를 벗어나 진정한 다문화 청소년들을 포용하는 사회가 될 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 문소연, “다문화가정 자녀의 교육 문제점과 지원
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다문화가정 자녀의 이중언어 교육 연구.\" 국내박사학위논문 전남대학교, 2017. 광주
http://www.riss.kr/link?id=T14473656
3) 황누리. \"지역박물관의 다문화교육프로그램 활성화 방안 연구.\" 국내석사학위논문 중앙대학교 예술대학원, 2015. 서울
http://www
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다문화 가정 자녀들에 대한 교육’, ‘다문화 가정의 법적 지위’ 는 그 핵심적인 논의 사항으로 다루어져야 우리사회의 전 구성원을 아우를 수 있는 다문화교육의 제도적, 교육학적, 법적인 해결책을 찾을 수 있을 것이다.
그러나 한편으로
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다문화 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 다문화복지 가족복지 다문화아동 아동복지 학교적응 학교부적응 아동 청소년 1. 사업 명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사
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국가선진화를 이룩해야 한다. 1) 해외이주여성을 위한 다문화교육 지원
2) 다문화가정에 대한 취업 장려 및 경제적 지원
3) 문화적응 프로그램 개발, 커뮤니티 형성
4) 사회적 활동 및 법적·제도적 지원
5) 다문화가정 자녀 교육 지원
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