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악기를 던지면 안돼요.
발로 차면 안돼요.
네.
활동
절차
교 사
아 동
비 고
전 개
<악기를 탐색하는 방법>
ㆍ우리 소고를 한 번 바닥에 쳐 볼 까요?
ㆍ우리 또 작은북을 위로 흔들어보 고 아래로 흔들어보고 옆으로 흔 들어 볼까요?
ㆍ막대
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학습목표
이야기를 읽고 느낌을 다양한 소리와 악기로 표현할 수 있다.
대 상
2학년 아동
단계
학습
흐름
교수-학습 과정
시간
(분)
학습형태
자료 및 유의점
문제
파악
문제
탐색
문제
해결
적용
및
발전
동기
유발
목표
확인
안내
탐색
활동
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악기탐색과 연주를 시도하며 동작표현을 할 수 있는 영역이다.
2) 음률영역의 교수-학습의 내용을 선정하는데 일반적으로 유아기에 적절한 음악교육의 내용으로 음악강도, 길이, 높이, 음색을 포함하는 음에 대한 개념, 리듬과 속도, 박자, 음
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탐색
말랑 말랑 엄마와 만지기
색안경 교실 구경
재미있는 악기탐색
창의적 표현
엄마와 밀가루 놀이
크레파스로 끼적거리기
기본생활습관
(예절) 웃으면서 “안녕하세요? / 안녕?” 인사해요
안전교육
[성폭력]내 몸을 알아요.
실외자유선택
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악기탐색 및 연주능력의 발달
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 가정에서의 영아음악환경.hwp
2. 실외 영아음악환경.hwp
3. 연령별 영아의 음악성 발달.hwp
4. 영아음악환경 조성의 원리.hwp
5. 영아의 음악성
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