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고, 희망을 잃지 말고 살아야겠다는 다짐을 하게 되었다. 정말 옆에 계속 두고서 읽으면 좋은 책이라고 생각한다. 또한 작가님이 계속해서 좋은 글을 써주셨으면 하는 생각이 들었다.
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이야기한다.
O, X 퀴즈 방법을 설명한다.
- 선생님이 오늘 배운 악어에 대한 것과 악어오리 구지구지 동화에 대한 문제를 낼 거예요. 문제가 맞다면 머리 위로 동그라미를 그려주고, 답이 아니라면 머리 위로 엑스를 그려주는 거예요.
O, X 퀴즈
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이야기책을 통한 유아문학활동
② 어린이의 세계와 그림 이야기책
③ 아이들의 놀라운 이야기 2
④ 유아문학
⑤ 싹싹싹
⑥ 구두 구두 걸어라
⑦ 너는 누구니
⑧ 사랑해 사랑해 사랑해
⑨ 악어와 치과의사
⑩ 코끼리 형님의 나들이
⑪ 세상에서
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이야기 나눈 후 아동에게 그것들을 흉내내어 보게 한다.
-음악을 들으며 교사의 지시에 따라 적절한 신체활동을 한다.
-만들어 본 소감을 이야기하기
본 후 느낌과 맛에 대해 이야기한다.
-정리하기
다음활동으로 전이한다.
시 간
활동명
활
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작품
- \'노동자 이야기주머니\'
- \'철학은 내 친구\'
- \'반갑다‘
- ‘논리야\'
- \'청년 노동자 전태일\'
- \'생명이 들려준 이야기\'
- \'신발 속에 사는 악어\' 1. 소개의 글
2. 작가에 대해서
3. 책에 대해서
4. 독후감
5. 참고자료
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노래말을 전달한다.
③ 테이프로 노래를 들려준다.
④ 노래를 익히며 다같이 불러본다.
⑤ 게임 방법을 소개하고 규칙을 이야기 한다.
⑥ 정글 숲과 늪지대를 땅에 테이프로 표시한다.
⑦ 악어역할을 할 유아를 뽑고 나머지 유아들을 정글숲
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특별히 노력을 한 경험 - 1,500 Bytes 이내 - 토끼보다 빠른 거북이.
4. 봉사 및 단체활동의 경험 - 1,500 Bytes 이내 - 악어와 악어새의 아름다운 사랑 이야기.
5. 30자 자기소개 - 60 Bytes 이내
[※ 우리은행 지정 질문과 글자 수를 기준으로 작성]
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