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성인의 도움이나 자기보다 능력이 있는 동료와의 협동에 의해 해결할 수 있는 잠재력 발달수준 간의 간격을
*교수학습이론의 기본입장과 교수학습의 관계
구분
성숙주의
상호작용주의
행동주의
철학적, 심리적기초
rousseau, darwin, hall, gesell
kan
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학습(PBL)에 기초한 유아 인권교육 프로그램 개발 및 효과
윤재회, 유향선, 이효정(2013). 유아 인권교육의 새로운 방향 탐색
강인애(1998). 문제중심학습: 또 하나의 구성주의적 교수-학습모형 1. 서론
2. 본론
1) 적용된 교육과정 개발 모형을
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모형, 지형학적 모형, 구조적 모형, 심리성적 발달단계를 간단하게 설명하고 이에 대한 본인의 의견을 논하시오
I. 프로이드의 생애
II. 프로이드의 인간관
1. 수동적 인간
2. 결정론적 인간
3. 투쟁적 인간
III. 마음의 지형학적 모형
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학습, 교육출판사
조희숙 외, 아동발달심리, 학지사
강문희 외, 아동발달, 교문사 아동발달과 육아 서브노트
1. 애착의 발달(영아기)
2. 아버지의 역할
1) 이론적 조망
2) 아버지와 자녀의 관계
3) 자녀 발달에 대한 아버지의 영향
4) 부
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모형을 적용하여 중직장(남성/여성)에 대한 보건교육을 지속적으로 실시한다.
우리나라는 중증비만 유병률은 높지 않지만 경도 및 중등도 비만이면서 복부비만 형태가 많고, 비만이라도 내장지방의 축적이 심한 복부비만은 질병의 합병증 위
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학습으로, 부정확한 학습에서 정확한 학습으로, 충동적 학습에서 자기 통제적 학습으로 이루어지는 것이 바람직하다.
NAEYC(미국유아교육협회)는 유아의 구체적인 조작없이 워크북, 시험지, 색칠공부, 미술활동에 있어 성인이 만든 모델을 모
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모델과 개인의 자기효율성에 따라서 이루어짐
5. 사회학습이론과 사회복지실천
· 행동: 관찰학습을 통해 학습되고 직접적이고 대리적인 강화물에 의해 유지되는 경향
· 사회복지사들은 모델링을 체계적으로 사용하여 아동이나 성인의 공포
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학습, 교육과학사
유병민 (2001), 웹기반 원격교육을 위한 성인이용자 특성분석, 평생교육학연구회지 7월호, 69pp-88pp
유광원 (1997). 『가상교육체제 구상을 위한 심포지움』,
한국 방송통신대학교, 방송통신교육연구소.
양영선조은순(1998), 원격
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성인 학습자가 대화를 나눌 때 무의식적으로 자주 일어난다. 습득의 초기 단계에서 학습자는 청자가 모국어를 알든 모르든 부족한 지식을 메우기 위해 자신의 모국어를 사용한다. 때때로 학습자는 청자가 자신이 말의 요지를 이해하기를 바
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학습이론 고전적조건화이론의 시사점
지구상에 존재하는 동물들 중에서 인간은 태어날 때 무력하다고 볼 수 있다. 그러나 성인이 된 후의 성취능력은 어느 동물과도 비교할 수 없이 큰 것도 사실이다. 무기력한 갓난아기에서 능력 있는 어른
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