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안드라고지적 관점에서 논해 보았다. 성인학습자의 특성을 신체적, 심리적, 사회적 특성으로 나누고 있다. 신체적인 측면은 주로 노화에 초점을 맞추고 있으며, 시력의 감소, 청력의 감소, 신경계통의 노화, 신체적 질병에 대한 영향, 집중 및
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및 상담 권두승(교수), 조아미 저 | 교육과학사 | 2014.01.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 안드로고지 접근방법
2. 지역사회교육에서 성인학습자의 특성
3. 안드라고지적 관점에서 성인 학습자 대상 교육에서 유의할 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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안드라고지 모형은 성인학습을 위한 교육 설계와 실행에 있어 유용한 이론적 틀을 제공하며, 성인을 위한 효과적인 학습 환경을 조성하는 데 기여하고 있다. 앞으로도 교육 현장에서는 학습자의 자율성과 경험을 존중하는 안드라고지적 접근
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안드라고지적인 접근이 가치가 있다는 것을 항상 강조해 왔음에도 불구하고, 안드라고지와 페다고지를 이분법적으로 구분하는 관점을 강조하는 것처럼 보임으로써 결과적으로 논쟁거리를 제공하였다.
이에 대하여 전통적인 페다고지의 입
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2명 저 | 동문사 | 2014.05.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주변의 성인학습자 중에서 성인학습자의 특성 중을 최소 2가지 이상을 찾아 구체적으로 기술
2. 안드라고지적 관점에서 성인 학습자 대상 교육에서 유의할 점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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