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에 대한 검토 결과 실제 사고 사례 중심의 안전교육만 잘 실시해도 아동 안전사고의 70%까지 예방할 수 있는 것으로 조사되어 안전교육의 중요성이 새삼 강조되는 것이다. 따라서 교사는 위와 같은 안전수칙을 제시할 때 사례와 함께 제시하는
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안전관리, 동문사, 2016
김미량, 김수희 저, 영유아교수방법론, 공동체, 2017
노병일 저, 아동복지론, 공동체, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.어린이집 실내 안전 수칙
1) 보육실
2) 화장실
3) 유희실
4) 식당(조리실)
5) 계단
6) 현관
2. 어린이집
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안전수칙
ㆍ모래를 뿌려서 다른 유아의 눈에 들어가지 않도록 한다.
2. 안전사고시 교사의 역할
1) 교사의 역할
(1)안전한 환경을 구성한다.
(2)안전교육을 계획하고 실시한다.
(3)안전한 생활 태도 및 행동의 모델을 제시한다.
(4)안전사고가
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안전사고 예방 교육이 매우 중요할 것이다.
Ⅵ. 참고문헌
권준수, 『가정 내 아동 안전사고 예방 및 응급처치 교육의 효과』, 2011.
차경순, 『공립유치원 교사의 유아 안전교육 실천도에 관한 연구 - PRECEDE PROCEED 모형을 바탕으로 -』, 2004.
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안전사고가 하루 평균 20건에 따르며 보호가 필요한 0-5세 아동의 어린이집 안전사고는 모두 응급상황으로 봐야한다고 보고하였다. 특히 어린이집 안전사고로 인한 사망자 수가 월 1건씩 지속적으로 발생하는 점을 고려할 때, 보육교사에 대한
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안전수칙 등 직업훈련
② 고령인력 활용을 위한 구인구직의 취업 정보제공, 취업알선 및 상담 지원
③ 기업의 직무에 맞는 보수교육이 이루어진 인력공급
④ 박람회 개최를 통하여 노인인력을 고용하거나 활용할 기업체 연계
⑤ 정부의 지원
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요성을 안다.
교실에서 지켜야 할 안전 수칙을 알고 안전하게 행동한다.
활동방법:
-유아들은 교실에서 무엇을 하는지 이야기 나눈다.
-교실에서의 위험한 상황 안전교육자료를 보며 이야기 나눈다.
T:교실에서 이렇게 놀이를 하면 어떻게 될
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안전관리 정착
- 불안전한 행동과 시설 즉시개선
구 분
재 해 율
목 표
전 사
0.08% 이하
원칙과 기준이 바로서는 안전문화 조성
현 장
0.00
전 직원 안전활동 참여율 100%, 무재해 1배수 달성
실천방법
표준안전 작업지침(장비 등) 및 안전수칙 준수
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수칙··································· 31
3. 대적 및 제압을 위한 경호무도의 접근······················· 32
Ⅴ. 결론··························································
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교사와 함께 낙엽도 주워보고 낙엽을 날려보거나 잡아보기도 했다. 영아들은 낙엽을 발견하고는 지난시간에 했던 낙엽 꼬치가 생각났는지 낙엽꼬치로 만들어서 교사에게 사탕이라며 먹는 시늉을 하는 영아들이였다.
[안전교육] 재난대비 -
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교사 및 방과 후 교사들과 유기적으로 협력하여 아이들의 학교생활 전반에 걸친 통합적인 지원을 제공하겠습니다. 더 나아가, 지역사회의 다양한 교육 및 문화 자원(도서관, 박물관, 주민센터 프로그램)을 발굴하고 돌봄교실 활동과 연계하여
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수칙은 교사가 수업을 위해 전념할 수 있도록 학생들에게 해야하는 행 동과 금해야 할 행동을 사전에 안내하여 학급 생활 가운데 일어날 수 있는 예측 불 허의 안전사고를 예방 할 뿐만 아니라 바른 몸가짐과 기본 생활 습관 형성에 기여 할
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안전하게 지내다 갈수 있게 도와준다면 학부모는 좀 더 직장에 집중할 수 있어 근본적인 저출산 문제를 점차 해결할 수 있을것이라 생각합니다.
51)문제가 있을 시 담임교사와의 협력방안
-학생이 문제행동을 보일시에 담임교사와 학부모와의
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안전사고를 예방하는 것이 더 중요했다고 생각하였습니다. 하나의 위험요소가 40미터 남짓한 밀폐공간에서 중대 사고로 이어질 수 있기 때문에 결코 쉽게 생각해선 안된다고 판단했습니다. 또한, 최종 시운전에서 위반되는 안전수칙을 확인
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안전수칙 및 지침을 제시하겠습니다. 또한, 안전점검의 날 행사 시 실적 결산을 통해 근로자에게 포상을 주어 안전으로의 자발적 참여를 유도하겠습니다. 이러한 경험을 바탕으로 체계적인 안전관리 시스템 구축을 통해 경쟁력을 강화해 나
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