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안창호의 활동
2. 도산 안창호의 인간상
1) 성(誠)의 사람
2) 애(愛)의 사람
3) 용기(勇氣)의 사람
4) 지(知)와 명(明)의 사람
3. 교육목표
1) 관용성
2) 사랑
4. 교육방법
1) 동맹수련
2) 대화의 방법
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교육 사상
1. 교육 목적
1) 건전한 인격 함양
2) 무실역행 정신의 함양
3) 주인정신의 함양
2. 교육 내용
1) 건전한 인격의 훈련
2) 단결의 훈련
3) 민주 공민의 훈련
3. 교육방법
1) 동맹수련의 방법
2) 점진적 학습 방
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체가 바탕이 되지 못한다면 그 어떠한 것도 실천할 수 없다고 보았다. 따라서 생활체육으로 건전한 신체를 기르는 것을 매우 중요하게 생각하였다.
5. 도산 안창호의 교육 방법
도산 안창호의 교육 방법은 그의 교육 사상을 실천하는 중요한
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안창호」, 우신사, p.33
도산은 말과 글로써 가르치는 것보다 가장 실효성 있는 교육방법은 모범을 보여주는 것이라고 생각했다. 자기가 주장한 것을 몸소 실천하여 후생에게 모범을 보여야겠다는 까닭으로 몸가짐을 조심하고, 생활의 주변과
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교육사상과 활동은 우리나라 교육의 하나의 본보기로서, 오늘날 우리 교육의 형성에 많은 영향을 주었으며, 또한 커다란 교훈을 제시하고 있다.
4. 참고문헌
교육의 역사와 철학 / 김태오 / 정민사 / 2015
논문 : 제1장 도산 안창호의 인간관에 관
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