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자기 자신의 고유성을 존중하며 의사결정에서의 강제적인 힘을 사용하지 않고 탐색하고 협상할 수 있도록 하는 것이 경험적 가족치료이다.
반면 경험주의 가족치료는 실존주의, 인본주의, 현상학 이론 등에 기반하였으나 이론적 체계가 미
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동기를 재구성하는 것이다.
해결중심
가족치료
해결중심 가족치료의 핵심개념은 문제의 본질이 아니라 해결책의 본질이다. 핵심개념으로 해결책과 미래지향, 감정과 자원, 초심, 변화의 지속성, 언어와 의미, 희망, 치료관계의 유형(불평형
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1) 청소년 범죄의 유형
2) 청소년 범죄 유형별 동기
3) 청소년범죄 처리 현황
4) 청소년 범죄의 실태
5) 청소년 범죄의 저연령화 경향
2. 교정복지 차원에서 접근방법
1) 주관적 입장에서의 필요성
2) 주관적 입장에서의 접근방향
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효능감 척도(50점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
구 분
변화내용
비 고
발달 / 건강증진 교실
발달 / 건강증진 교실 활동을 통한 다문화 가정 아동
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자아존중감 및 우울 사이의 관계
(1) 애착과 자아존중감
(2) 애착과 우울
2)애착이 학습동기에 미치는 영향
3)모아애착이 아동 행동문제에 미치는 영향
4)모-태아 애착
5)애착 및 자율성과 성인기사랑에서의 성차
6)비행청소년의 아동기
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자기의 결점을 끈임 없이 들춰낸다고 생각해 보자. 자기가 가치있다고 느껴지겠는가? 물론 우리 모두에게는 개선의 여지는 있으나, 그것은 지적만 해서 개선될 점은 아니다. 사람은 자기가 향상될 수 있다고 믿으려면 먼저 자기 자신에 대해
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변화 및 가정 기능이 향상되고 가정에서 교육적으로 보다 많은 인지적 자극이 유아에게 제공되며 가정에서의 교육자료 증진과 인지적 가정 환경요인이 증가되는 등 전체적인 가족 구성원간의 관계 및 가정환경이 개선 변화된다.
아동의 신체
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변화 및 가정 기능이 향상되고 가정에서 교육적으로 보다 많은 인지적 자극이 유아에게 제공되며 가정에서의 교육자료 증진과 인지적 가정 환경요인이 증가되는 등 전체적인 가족 구성원간의 관계 및 가정환경이 개선 변화된다.
아동의 신체
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자기존중감 상실과 자살
*생물학적 관점:뇌전달 계통이상
*인터넷 중독의 개인적 특성: 우울증, 충동성, 외로움
*보호소년의 수용
-범죄소년:죄를 범한14세이상 19세 미만의 소년
-촉법소년: 형벌법령에 저촉되는 행위를 한 10세이상 14세미만
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변화되어진다. 따라서 교사는 장애아동과 일반아동이 함께 학습해 나갈 수 있도록 적합한 교수법과 인격적 측면, 원만한 인간관계 유지 등 교사의 태도는 어떤 행정적 지원이나 교육과정적 지식이나 기술, 전략보다도 통합교육의 성공을 결
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