|
운동회의 내용 중 유아들이 가장 좋아하는 시간으로 줄에 연결되어진 과자를 출발신호와 함께 달려가 손으로 따오는 놀이이다. 과자는 낱개로 포장되어 있는 과자를 사용하여야 하며 유아들에게 나누어 줄 선물이 그려진 쪽지를 과자와 함께
|
|
|
앞에서 모르는 사람에게 질문지를 내밀며 부탁해서 흔쾌히 허락해 줬을 때 기분은 날아 갈 듯 하였다. 내가 요가에 관심이 많아서 주제를 요가로 정했지만 막상 프로그램을 짜려고 하니까 주제가 어렵게만 느껴졌었다. 잘 만든 프로그램은 아
|
|
|
쳐다보았다. 영아들이 많은 관심을 보이는 자동차를 가지고 다툼이 일어나지 않도록 소방차, 경찰차를 조금 더 제공해주었다. 1. 만1세 영아 관찰일지
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 발달평가
|
|
|
. 영아들이 많은 관심을 보이는 자동차를 가지고 다툼이 일어나지 않도록 소방차, 경찰차를 조금 더 제공해주었다. 1. 만1세 영아 관찰일지
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 2학기 발달평가
|
|
|
운동
어린이집 마당에 있는 놀이터로 실외활동을 나갔다.교사와 함께 친구 OO이가 시소를 타고 있는 모습을 보고 OO이가 달려왔다. ‘선생님, 나도 탈거야~’ 라고 한다. 교사는 OO야~ 시소 타고 싶어요? 고 묻자 ‘네~’ 라고 대답을 한다. 시소
|
|
|
앞에 대고 냠냠이라 말하자 OO가 OO를 보고 미소를 짓는다.
2학기 총평
경사 매트에서 버스를 다양한 방법으로 밀기를 시도하며 굴러가는 모습의 차이를 인식한다. 손 전체를 사용하거나 손가락만 사용하는 등 소근육을 조절하는 모습이 보이
|
|
|
운동을 추가한 것 같았다. 첫 수업시간에 필라테스트레이닝을 접하면서 나의 몸이 유연하지 않는다는 단점에 대해 힘들었다. 하지만 기존의 엘리트 체육과는 다르게 유연성운동은 강제적이 아닌 맞춤식의 방식에서 나는 신기함과 더불어 편
|
|
|
뒤 조작 교구를 통해 놀이하며 자연에 대해 호기심을 갖고 탐색하는 모습이다. 1. 관찰내용
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 발달평가
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
|
|
|
매트에 눕혀서 편하게 잘수 있도록 도움을 주었고 10분 정도 다자가 일어난다.
신체운동
교실에서 만든 종이비행기를 가지고, 손으로 비행기를 잡고 팔을 앞으로 움직이면서 비행기를 던진다. 비행기가 앞으로 날아가자 “와!!”라고 말한다.
|
|
|
운동
0/0
거울 앞에 선 ○○에게 ○○야, 거울을 보고 있군요. ○○ 얼굴에는 점이 있네요. 요기!라고 말하며 ○○의 얼굴의 점을 가리키자 ○○가 손으로 얼굴을 만진다. 거울로 손을 뻗어 거울을 만지는 ○○에게 ○○의 코는 어디 있을까요?
|
|
메뉴펼치기
