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자폐증의 정의 ♪ 자폐증이란 말은 자폐성 아동의 특징인 극단적인 고립감, 주변세계로부터의 분리를 의미한다. ♪ 이 증상의 원인은 아직 명확하게 밝혀지지 않았지만 몇몇 연구자들은 정서적인 원인이 아닌 유전적 발달 장애로 추측하
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자폐는 우선 불규칙적인 발달지체 현상을 보인다는 점에서 정신지체와 구별되고 또한 자폐가 소아 정신분열과 구별되는 또 다른 점으로써 자폐증세가 나타나는 시기와 언어 사용능력의 차이등을 들 수 있다. 자폐아동들이 음악에 특별히 민
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자폐증과 연관된 특정증상을 이해하고, 자폐증에서의 말과 언어의 특징을 이해하는데, 자폐아동의 강점을 이용해야한다는 것을 인식하고, 의사소통 발달을 사정하는데 참고로 할 가장 적합한 기준이 될 자폐증에서의 발달모델을 만드는데
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  • 등록일 2011.04.08
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특징에 따라 지도안의 작성 양식 다양화 Ⅲ. 학습부진아동 놀이활동 Ⅳ. 자폐아동(자폐범주성장애아동, 전반적발달장애아동) 놀이활동 1. 자폐성 아동의 신체통합 활동 의의 2. 자폐성 아동의 감각자극 유형 1) 전정자극 2) 촉각자극 3)
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자폐성 아동의 행동은 비교적 일반에게 널리 알려지고 있다고 볼 수 있다. 참고문헌 박혜진 외 1명(2008) / 자폐장애학생의 통합교육에 대한 일반교사와 특수교사의 인식비교, 한국특수교육문제연구소 손영수 외 1명(2003) / 자폐아동 치료과정을
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쉽지 않다. 특히 발달장애아동과 같은 정서장애아동은 전문가도 쉽게 판단할 수 없을 정도로 어려워서 발견하기 쉽지 않다. 따라서 정서장애아동 등 발견이 쉽지 않은 장애아동을 파악하기 위해서는 무엇보다도 홍보가 중요하다. 예를 들어,
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아동 135, 180명을 대상으로 자폐성 발달장애아동을 전정한 결과 10,000명당 10.8명에서 4.5명까지 출현한다고 보고하였다. 국내의 경우 박경숙과 박효정(1984)은 일부 특수학교를 중심으로 자 페성 발달장애아동의 출현율을 조사한 결과 10,000명당 2
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발달은 비장애아동과 유사하다. 비장애아동보다 주제의 정교함이 조금 떨어지나 혹은 덜 관련있는 원인들로 된 더 간단하고 덜 복잡한 문장 사용한다. 문장 단어의 순서가 단어 관계 이상으로 앞서는 등의 특징이 있다. <참고문헌> 자폐
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- 2세4개월 , 남아 Case 2. - 14세, 남아 Case 3. (20세 남,윤초원) From.영화 말아톤 기타 특이사항 자폐증의 진단 진단기준 Treatment 치료사례 - 12세 남아 자폐 아동의 음악에 대한 반응 자폐 아동을 위한 음악치료 음악치료의 효과 참고자료
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장애아동의 사회, 정서적 특성 2. 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 (1) 비언어성 의사소통 행동 (2) 동료 관계 (3) 자발적 시도 3. 자폐성 장애아동의 의사소통 Ⅲ. 연구의 대상 및 방법 1. 연구의 대상 2. 연구 도구 (1) 아동기 자폐증 평
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