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약물남용을 통한 중독이나 환경오염물질(예: 납중독) : 교육과 훈련프로그램을 통해 예방.
- 유전상담 : 의학적으로 특별히 훈련받은 상담가와 예비부모가 가계조사를 근거로 장애아동을 낳을 가능성이 높은 것에 대하여 상담하는 것.
- 양수
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교육대학원 (1997)
▶ 김창석 - 자살, 치료가능한 병, 한겨레21 제155.(1997)
▶ 박경애 외 - . 청소년 자살행동 연구, 청소년 대화의 광장 (1993)
▶ 박상칠외 - 자살 예방할 수 있다
▶ 이만홍 외 - 자살, 두란노서원, (1991)
▶ 이일남 역 - . 청소년 스트
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예방 대책에 관한 교육적 대안”, 강원대 아동학대의 유형
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 성적학대
4) 방임
5. 아동학대의 신체적징후·행동적징후 및 후유증
1) 신체적징후·행동적징후
2) 후유증
(1) 신체적학대를 받은 후유
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약물남용 및 환각물질 흡입
1) 사례 1
2) 사례 2
3. 살인 및 강도
1) 사례 1
2) 사례 2
4. 기타 비행사례
1) 사례 1
2) 사례 2
3) 사례 3
Ⅶ. 비행청소년 상담 사례
Ⅷ. 비행청소년의 사회적응력 향상 방안
1. 자긍심 강화훈련
2. 인간관계훈
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5)건강상태(=안녕상태: Wellness)
6)예방중재(Prevention as Intervention)
4.간호의 메타 패러다임
1)인간
2)환경
3)건강
4)간호
5.뉴만의 체계 모형과 간호 과정
1)간호진단
2)간호목표
3)간호결과
6.이론의 적용
7.이론의 평가 및 전망
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교육의 방법
학교교육의 대부분은 교육과정에 의해 계통적으로 조직된 지식체계를 일정한 순서에 따라서 교수하고 평가함으로써 이루어진다. 학교 보건교육 또한 이와 같은 교육과정 속에서 독립된 교과로서 실시할 수도 있고, 체육, 과학,
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교과과정에 정신건강 중요성 강조 내용 포함하고 윤 리관 교과과정에 생명존중 인식제고 과정 포함(교육부 협조)
정신건강 취약계층 관련 기관 종사자 교육
자살예방 전문가 양성 교육
교육내용 : 정신보건전문요원을 대상으로 자살예방에
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교과과정에 정신건강 중요성 강조 내용 포함하고 윤 리관 교과과정에 생명존중 인식제고 과정 포함(교육부 협조)
정신건강 취약계층 관련 기관 종사자 교육
자살예방 전문가 양성 교육
교육내용 : 정신보건전문요원을 대상으로 자살예방에
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약물 문제
- 약물의 개념
- 약물 사용 원인
- 청소년들이 자주 사용하는 약물의 종류 및 실태
- 청소년 약물 남용의 특징 및 약물 사용 단계
- 해결방안
3) 가출 청소년 문제
- 가출청소년의 개념
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교육과정의 심화 과정 내용요소를 생략하고 실업문제를 중심으로 심화과정을 재구성하고 있다.
대한교과서: 이 같은 측면에서 교육과정의 취지를 가장 잘 살리고 있는 것
다른 교과서의 경우: 일반적인 사회문제가 가지고 있는 현상자체의
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