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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 자아의 발달
1. 개체화와 신체적 자기의식
2. 자율감의 발달
3. 성취감의 발달
4. 자존감의 발달
5. 자아개념의 발달
II. 양심
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양심이나 자아이상을 발달시켜 나가게 된다.
여아는 남아가 갖고 있는 남근을 못 가졌다는 사실을 이 시기에 깨닫게 되는데 여성의 열등의식이 여기에서 비롯된다고 한다. 또한 남아가 가진 남근이 자기에게는 없다는 점에서 남근을 부러워
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양심발달의 기간으로 배우기 때문에 육체적 쾌락, 무엇이 옳고 무엇이 그른지, 남녀가 어떻게 관계를 맺어야 하는지 등을 준비하며, 남자로서의 역할에 대해 느낄지 여자로서 느낄지 결정한다. 즉, 유아기 경험이 정서 발달에 큰 영향을 미치
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발달에 영향을 주기 때문이며 또한 부모역할이란 일시적인 것이 아니라 평생 지속되어야 하는 특성이 있기 때문이다.
끝으로 부모는 어린이의 첫 스승이 되며 지도자가 되며 시범자가 된다는 것을 명심해야 한다. 어버이는 어린이의 양심발
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발달이 이루어지고, 문화에 따라서는 남녀의 성역할이 전도되기도 하기 때문이다.
넷째로, 그의 이론은 양심의 발달에 주변사람들의 격려 및 인정과 처벌이 영향을 미친다는 사실을 무시했다.
다섯째로, 그의 이론은 그가 그의 발달이론을 구
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양심에 호소하는 것이 더 적절한 방법이 될 수도 있을 것이다.
콜버그의 정의로운 공동체 접근은 도덕적 사고와 행동이란 사고와 행동이란 사회적 혹은 집단적 맥락에서 일어나며 이러한 맥락은 개인의 도덕성 발달에 심대한 영향을 미친다
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발달하는 과정에 필요한 발달과업의 성취를 위해서 청소년기의 인성교육은 필요하다.
이와 관련하여 청소년기 인성교육이 나아가야 할 방향으로 학생 생활의 장이 곧 인성교육의 장이 되어야 한다는 인식 하에 학교의 역할과 지역사회와의
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발달해야 하고 미래를 준비해야 하는 청소년의 입장에서는 약물남용 문제뿐만 아니라 그 외의 발달과제도 중요한 문제가 되기 때문이다. 따라서 청소년들이 약물남용을 예방하고 약물문제가 발생한 시점부터 회복단계에 이르기 까지 장시간
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양심의 가책이나 죄책감등을 젼혀 느끼지 않기에 더욱 위험하다
사이코패스의 치료법은 현재 \"격리\"뿐이다.
상담치료로 그들을 치료하려 했으나 오히려 그들은 사람을 조정하는 방법만
배우고 사회로 돌아와 다시 범죄를 저지르고야 만다
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양심의 가책을 느끼게 하거나 열등감을 조장할 수 있다. 이처럼 집단따돌림은 개인의 인권을 침해하고 바람직한 청소년문화의 형성을 저해하며 청소년들의 도덕성 발달과 가치관 형성에 부정적인 영향을 미치고 있다.
2) 집단따돌림 피해청
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발달한 나라는 다 자기 나라말과 글을 가지고 있는데 우리나라는 다른 나라의 한자를 씀으로써 백성들이 불편한 일을 많이 겪고 있었기 때문이다. 그 불편을 해결하기 위해 집현전 학사들과 태종은 한글을 만들었다. 그 결과 글자가 쉬워 백
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발달로 인해 개인의 자유와 권리, 민주주의 등에 대한 관심이 더욱 중요해졌습니다. 이러한 시대적 변화는 '카탈로니아 찬가'의 해석에 영향을 미칠 수 있으며, 독자들은 작품의 주제들을 현대의 관점에서 새롭게 해석하게 될 수 있습니다.
하
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