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부모마다 다를 수 있다. 훈육을 하기 전 부모가 자신과 아동의 감정상태를 먼저 파악하는 것이 필요하다.
3. 결론
훈육이 정서적 학대가 되지 않기 위해서는 부모 스스로가 훈육이 정서적 학대와 종이 한 장 차이라는 것을 인식하는 것이 필요
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양육자의 태도가 영유아기 아동의 정신겅강에 미치는 영향에 대해 작성해보았다. 자율적이며 민주적인 양육태도도 좋지만, 통제적이고 강압적인 양육태도 역시 무조건 잘못 됐다고 보기 힘들다고 생각한다. 무엇보다 가장 중요한 것은 앞서
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양육자는 단순한 보호자를 넘어 아이의 행동 모델로서 매우 중요한 위치에 있다. 양육자의 일관성 있는 태도와 긍정적 모델링, 적절한 보상과 피드백, 그리고 아이의 자기효능감을 키워주는 지원은 아이의 건강한 성장과 발달에 필수적이다.
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양육자가 어떤 태도를 취하느냐에 다라 달라진다. 아이의 성격은 90%가 환경에 의해서 만들어진다는 연구 결과도 있다. 부모의 사랑을 받으면서 자란 아이는 자신감을 갖고 자기긍정적인 행동을 하게 된다. 하지만 영유아시절부터 관심이나
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태도는 양육자에게서 내현적, 외현적으로 나타나는 보편적인 태도 및 행동이자 양육자와 영유아의 상호작용으로 양육자와 영유아가 서로 영향을 준다고 할 수 있다.
참고문헌
박지영(2017). 학령기 아동의 부·모의 자율성지지, 자기결정성, 내
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양육자를 대신하는 양육대행자의 역할은 물론 영유아와 제일 가까운 상호작용자 등의 다양한 역할 수행을 하는 유아교사가 되기 위해 전문적인 지식과 기술을 갖추어 전문성을 향상해 나도록 하겠습니다. 01. 어깨동무어린이집 보육교사
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