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양육으로 인해 직업훈련을 받을 수도 없고, 취직을 할 수도 없는 상황에 처해 있었다. 따라서 취업지원만이 아니라 자녀양육, 의료보장, 직업훈련, 의식개혁, 비공식적 지원체계 구축, 주거문제 해결, 공식적 지원체계의 강화 등 다양한 서비
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훈련 및 스트레스 관리 기술 등을 교육함으로써 학생들에 대한 실체적인 관리와 지도가 가능하도록 하는 것이 무엇보다 중요하며, 이를 위해 학교상담의 기능을 강화하기 위해서는 학교의 전담상담교사의 확충 또는 학교 내에 상담교사를 더
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훈련기회확대도 함께 진행되어야 한다. 노인들의 구직활동을 돕는 공공고용서비스도 보다 강화되고 확대되어야 한다. 마지막으로 근로시간 단축, 직업보건 및 안정 향상 등과 같은 근로 조건에 대한 변화도 필요하다. 또한 여성의 일과 양육
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양육태도, 경제수준, 사회문화적 특성에 초점을 두고 있으며 이를 살펴보면 다음과 같다.
(1) 가정환경적 관점
부모의 자녀양육에 관한 지식부족, 부모의 자녀양육 거부 및 포기(부부관계의 갈등, 별거 혹은 이혼, 원하지 않는 임신, 불법적인
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양육의 사역을 하는 것을 말한다. 일곱째는 중국내 가정교회에 대한 직접 사역이다. 이는 물질로서 도와주는 일과 제자훈련, 교역자 훈련을 시행하는 것을 말한다. 여덟째는 병원선교와 기술대학 등의 전문선교이다. 아홉째는 합법적 종교 단
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