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어난 것이다.
- 중략 - 1. 피아제의 인지발달 이론의 기본 개념(도식, 동화, 조절, 평형화, 적응)과 비고츠키의 기본 개념(근접발달영역, 비계설정)에 대해서 각각 구체적인 사례를 들어 설명하고, 두 이론의 평가를 논하시오.
2. 영유아기
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과 모집을 통해 실질적인 고등 학교 진학 지원을 위한 체계적인 프로그램으로 기획하고자 함.
동아리활동의 조직화, 자원봉사 프로그램 개발.
사회복지학과 대학생, 실습생 교육, 활용한 학교사회사업 지원 인력 양성하여 프로그램 지원.
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과 관련 진로 지도 방안
1) 교과 관련 지도 방법
2) 교과 관련 지도의 실제
Ⅵ. 사회교육(성인학습)지도(학습지도)
1. 성인학습지도의 특징
2. 익혀두어야 할 기술
3. 지원 적인 활동
4. 적극적인 지도의 단계
5. 성인학습지도의 평가
1) 최
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평가 방법의 개선(수업형태가 바뀌어도 평가의 개선이 없으면 과정과 학습결과 사이에 논리적인 모순이 발생함 )
(11) 열린교육 정보센터 운영(도 단위, 시군 단위, 학교별)
(12) 중등의 책상모양 개선
(13) 진로교육의 교과 연계 및 상담실의 활
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어Ⅰ
한문
6
6
종교
4
4
소계
24
24
심
화
선
택
공통
선
택
독서
8
8
문학
수학Ⅰ
8
8
영어Ⅰ
8
8
영어회화
8
8
선
택
체육실기
4
4
미술실기
음악실기
과학기술과목군
수학Ⅱ
8
8
미분과 적분
4
4
화학Ⅰ
4
4
화학Ⅱ
4
4
생물Ⅰ
4
4
생물Ⅱ
4
4
인문사회과목
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평가와 성찰
◇ 진술된 문제 설계를 만족시켰는가?
◇ 만약 다시 설계한다면, 여러분의 문제해결에 추천하고 싶은 설계 내용은?
◇ 여러분의 문제해결을 개선하기 위한 과학 원리와 수학적 지식은 무엇인가?
◇ 동료들 간의 협동
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과목
일반선택
국어생활(4),시민윤리(4),실용수학(4),체육과 건강(4),독일어１(6),
한문(6),철학(4),교육학(4) 등 24단위 이상
심화선택
화법(8), 윤리와 사상(4), 한국지리(8),
세계사(8), 수학１(8),물리１(4),농업과학(6),
음악이론(4),
영어１(8), 프랑스
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과 특성에 부합하는 교육과정 개발에 큰 비중을 두고, 평가 결과에 연계시켜 재정을 지원하도록 한다. 평가 시에는 특성화된 관련 계열(학과) 졸업생이 취업하는 직업세계의 요구를 적극 반영하여 교육과정 개발을 하였는지에 초점을 맞추어
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과학교는 리얼리즘 교육운동의 정신을 가장 완전하게 구체화한 것으로 1747년부터 시작하였다. 프랑케의 제자 헥커(J. J. Hecker)가 베를린에 세운 실과학교는 모두 8개 학급(수학, 기하, 건축, 지리, 물리, 상업, 경제, 기타 학급)으로 구성되어 있
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학과 대학원에 진학한 그는 프로그래밍에 집중하기 위해 박사 과정을 포기했다. 그는 MIT 인공지능 연구실에서의 일에 매달렸으며, 이때 발표한 논문 중에는 아직도 인공지능 분야에서 가장 중요한 연구로 일컬어지는 것도 있다. 제 1 장 IB
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