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만들기
8. Test and Evaluate the Design Solution 설계 해결책의 평가와 성찰
◇ 진술된 문제 설계를 만족시켰는가?
◇ 만약 다시 설계한다면, 여러분의 문제해결에 추천하고 싶은 설계 내용은?
◇ 여러분의 문제해결을 개선하기 위한 과학
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이용하여 길 만들기, 덤프트럭, 승용차, 버스, 기차 등)
역할놀이영역
주유소놀이(소품 : 주유기계, 자동차, 모자, 옷, 돈 등)
언어영역
교통기관의 그림과 글씨맞추기
동차 경주
수.조작
놀이영역
교통기관 도미노 카드놀이
과학영역
자석을 이
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자석 이용 해 기차 이어보기
기본 생활 습관
인도로 걸어 다니기
귀가
유아의 상태를 점검하고, 유아의 안전한 귀가를 지도한다. 1. 주간 계획안 (생활 주제 - 지구와환경)
2. 주간 교육 계획안 (생활주제 - 건강한 치아)
3. 주간 교육
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이용한다.
▣ 신체활동 : 버스 ▣
☞활동 방법
①버스의 움직임에 대해서 이야기한다.
②버스가 달리는 모습, 천천히 움직이는 모습 등에 대해서 이야기한다.
③음악을 들으면서 신체를 이용해서 표현한다.
*점심
*낮잠 및 휴식
▣ 게임 : 기차
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만들기>
-바쁜 바퀴들 동화내용를 회상하며 일하는 자동차의 모습에 대해 이야기 나눈다.
①동화에 나오는 일하는 자동차를 만들어 보기로 한다.
②컬러 점토를 탐색한다.
③‘바쁜 바퀴들’자료를 보며 컬러 점토를 이용해 자동차를 만들
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만들기 위해 멧돌을 돌렸는데 콩죽이 되어 나왔다.
농사를 지으시는 농부들의 수고에 고마움을 느꼈다.
농촌체험학습 보고서
지게가 무거워요!
멧돌로 물에 불린 콩을 갈아서 두부만들기
4. 다함께 꾸민 우리들의 큰 잔치
(1)학급예술제에서
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이용해서 벽을 만들기 시작하였고 튼튼한 벽돌집은 누가 만들었을까? 라는 교사의 물음에 영아들은 돼지가 만들었어요 라고 이야기 하였다. 놀이지원 교사는 돼지삼형제 노래를 틀어주며 영아들이 돼지 집을 만드는 상상을 자극을 도왔고
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자석 깡통치기 게임은 자석의 인력과 척력의 현상을 이용한 창의적인 게임이였다.
2. 제언
첫째, 본 연구에서는 자석놀이를 활용한 유아들이 탐구능력 변화에 대한 부분만을 연구하였다. 그러나 연구과정에서 유아들이 자발적인 활동을 통해
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고려하여야 된다고 판단된다. 따라서 본 연구는 신도시 보행자 서비스 평가를 위한 기초자료 작성을 위해 정성적인 평가지표 도입 및 토지이용별 특성과 함께 신도시 보행자의 영향요인을 규명하고 시사점을 제공하는 것이 목적이다.
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이용한 유전공학은 특정한 유전자를 분자유전학적인 방법으로 분리 또는 합성하여 유전자를 재조합하거나 재조합된 새로운 유전자를 세균 등에 도입하여 특정한 생물활성물질을 다량으로 저렴하게 생산하게 할 수 있어서 이미 선진국들은
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기차타 본 적있는가?
2. 정말 싫어하는 사람과 마주쳤을 때 어떻게 대처하는가?
3. 원자력발전소에 대해 아는대로 말해보라.
4. 회사 파업상태에서 자신이 사장이라면?
5. 스티브잡스에 대한 견해를 말해보라.
6. 지하철 이용하면서 불편했던 점
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자석의 N과 5극의 성질을 이용하여 개구리를 만드는 방법을 어린이들에게 가르쳐주면서 여기에 들어 있는 원리를 설명해 주는 것이었습니다. 이날활동이 장시간 서서 하는 것이었기 때문에 많이 힘들었으나 본래 만들기를 좋아하는 저는 하
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기차타 본 적있는가?
2. 정말 싫어하는 사람과 마주쳤을 때 어떻게 대처하는가?
3. 원자력발전소에 대해 아는대로 말해보라.
4. 회사 파업상태에서 자신이 사장이라면?
5. 스티브잡스에 대한 견해를 말해보라.
6. 지하철 이용하면서 불편했던 점
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만들기 위해 무엇을 하겠습니까?<br/> 시행 계획 1가지를 제안해주십시오
저는 홈플러스익스프레스를 이용하는 고객들이 대량구매를 할 때 더욱더 신선한 제품을 받을 수 있도록 2시간 이내에 상품을 공급하는 ‘신선물류 허브’ 사업을
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이용하여 작성하도록 해야 합니다. ‘적극적이다.’, ‘긍정적이다.’, ‘매사에 최선을 다 한다.’ 이제 이런 말들은 피하고, ‘왜’라는 답변을 해야 합니다. 적극적이라면 적극적으로 행동했던 사례나 경험을 이야기하는 것이 중요한 것입
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