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심리적인 변화에 연구를 지속적으로 해야겠다는 생각도 하게 되었다.
IV.참고문헌
청소년심리학, 한상철 외, 2014, 교육과학사
청소년심리, 장미경 외, 2014, 한국방송통신대학교 출판문화원
청년발달, 허혜경, 2010, 학지사
이효정. 청소년 인터
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2. 청소년의 정신건강문제
3. 본인이 경험했던 청소년기의 심리적 어려움과 이를 극복했던 방법
1) 본인이 경험했던 청소년기의 심리적 어려움
2) 본인이 경험했던 청소년기의 심리적 어려움을 극복했던 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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심리학』, 서울: 학지사, 2017.
김혜숙, 박선환 및 이주희 외(2017), 「인간관계론」, 경기: 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간관계란
2. 인간관계의 중요성
3. 인간관계의 어려움을 해결할 방법
1) 의사소통 개선
2) 공감 능력 향상
3)
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심리 케어 전략을 모색해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 팬데믹 상황 속에서 나타나는 심리적 어려움과 대처방안을 서술해보았다. 코로나로 정신적인 고통을 받는 사람들이 점차 증가하고 있다. 그러므로 이러한 문제를 해결하기 위한 구체적인
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만들기와 같이 친밀도를 높일 수 있는 더 많은 프로그램을 구상해 볼 수 있다.
④ 부부의 날
평소 양육에 지친 장애 아동의 부모에게 휴식을 주는 시간이다. 보육시간을 연장하여 부부가 자신만의 시간을 보낼 수 있도록 배려해주는 것이다.
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심리적, 경제적 어려움을 극복하여 사회로 복귀할 수 있으며 동시에 미혼모 자녀가 기아 문제 등 또 다른 사회 문제화 되는 것을 예방하면서 미혼모가 정상적인 모자가정을 이룰 수 있고 미혼모를 위한 복지사업의 양적확대와 질적인 확대가
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심리극은 철저하게 구조화하지 않는 한 단일회기의 특성을 많이 띈다 하겠다. 매 회기마다 구성원이 바뀌면서의 문제, 나의 이야기를 집단에서 하기 어려움, 사이코 드라마의 낯설음 등이 그것이다. 이를 위한 보완 방법으로 치유적 사이코드
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어려움을 해결하여 원만한 사회적응을 위해 개입을 하게 되었으나 ct가 가지고 있는 비합리적인 신념이 바뀌지 않아 지속적인 개입과 상담을 통해 점진적으로 변화시킬 필요가 있음. 심리사회적 사정 목차 모두 있습니다.
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심리학』(서울: 교육과학사, 2007), 367.
2. 번역서적
Jean E. Dumas, W두요 Nilsen. 임영식, 김혜원, 설인자, 조아미, 한상철 역.「청소년 이상심리학」(서울: 시그마프레스, 2007), 5.
3. 논문
강완숙. “청년기 자녀가 지각한 부모의 태도 및 가정의 사회
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심리적인 문제영역을 다룬다는 것입니다. 당면한 문제를 보다 객관적을 직시할 수 있게 하고, 자신이 가진 잠재능력을 충분히 발휘할 수 있도록 태도와 성격과 사고방식과 행동 그리고 감정을 다스리게 합니다. 그래서 징벌을 받았다고 하더
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심리적 어려움에 대한 전문적 지원이 절실한 상황임을 인식하고 있습니다. 청소년기는 인격 형성과 심리 발달에 매우 중요한 시기로, 이 시기의 심리적 안정과 건강한 성장은 평생의 삶의 질에 큰 영향을 미칩니다. 이에 학교 상담센터나 지
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심리적 어려움을 연구하고, 이들을 위한 포용적 상담 모델을 설계하여 현장에 적용하는 것을 목표로 삼고 있습니다. 이를 위해 관련 분야 전문가들과 협력하며 실무 경험을 축적할 것이며, 지역사회와 연계한 상담 프로그램 운영에도 적극 참
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심리사 자격증을 취득해 임상 현장에 진출하고, 내담자에게 실질적이고 긍정적인 변화를 제공하는 상담자가 되고자 합니다.
Q4. 상담 과정에서 어려움을 겪은 경험이 있나요? 어떻게 극복했나요?
과거 봉사활동 중 심리적 어려움이 깊은 내담
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1.진학의 동기와 목적
제가 상담심리대학원에 진학하려는 이유는, 심리적으로 어려움을 겪고 있는 사람들에게 실질적인 도움을 제공하고, 심리적 회복 과정을 돕는 상담사로서의 역할을 확립하고자 하기 때문입니다. 저는 일상 속에서 다양
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심리적 문제를 직접적으로..(중략)
2. 지향하는 교사상
저는 상담을 통해 학생들의 심리적 안정과 정서적 성장을 돕는 상담교사상을 지향합니다. 교사는 단순히 지식을 전달하는 역할을 넘어, 학생들이 겪는 다양한 심리적 어려움을 이해하고
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