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없이 자유롭게 쓴 글끼리 묶인 것은? ⑤
① (가), (나)② (나), (다)③ (다), (라)
④ (라), (마)⑤ (마), (바) 1. 문학의 즐거움
1)새봄
2)아버지의유물
3)어린날의초상
4)이해의선물
바로바로체크
1)자장노래
2)4교시가끝났다
3)강아지똥
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어린 날의 초상
내 이야기를 들어볼래? (독서를 통한 간접 경험의 특성 이해하기)
☞ 우리 가족은 원래 북한이 고향이었는데, 14 후퇴 때 남한으로 내려왔어. ( , , , ) 이런 말들을 보니, 1950년대 625 전쟁 직후였다는 것을 알겠지?
그때 우리 가
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어린 날의 초상’ 쓰기
- 먼저, 자신의 어린 시절은 어떠했는지 떠올려 보게 한다.
- 하나 둘 떠올려지는 내용을 메모하게 한다.
- 떠올린 내용을 다음 질문에 맞추어 구체화하게 한다.
: 언제, 어디에서 일어난 일인가?, 그 일은 어떻게 진행되
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어린 ‘나’와 위그든, 어린 남매와 어른인 ‘나’사이의 관계 파악
-인상적인 내용이나 감명 받은 부분이 있는지 질문한다.
▷‘학습 활동’ 활동하기
Q:내가 만약 ‘위그든’ 할아버지였다면 버찌씨 몇 개로 사탕을 하려고 했던 어린아이를
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묶인 것은? ⑤
① (가), (나)② (나), (다)③ (다), (라)
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④ (라), (마)⑤ (마), (바)
(마), (바)는 어린 시절의 추억을 형식에 얽매임 없이 솔직하게 써 내려간 수필이다. 1 새 봄
2 아버지의 유물
3 어린 날의 초상
4 이해의 선물
보충심화
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