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구연(동화구연, 스토리텔링)의 기대효과
동화구연은 어린이들의 정서 교육에 많은 도움이 된다. 동화를 많이 듣고 자란 어린이는 감성지수가 높아진다. 즉 다른 사람의 입장을 이해하고 받아들이며 자기감정 조절을 할 수 있는 능력이 생기게
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동화의 구연교육」서울: 학연사
김광수 외(1998)「초등영어 지도법」문진미디어
노경애(2007)「동화구연을 통한 어린이 중국어 지도방안 모색」한국외국어대학교 교육대학원 논문
이수정(2003)「동화제시방법(그림책 읽어주기와 동화구연)에
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어린이의 세계와 그림이야기책, 서울: 서원, 1995
이규원 / 동화구연의 이론과 실제 Ⅰ·Ⅱ, 서울 : 유아 문화사, 2000
석용원 / 동화구연의 이론과 실기, 백록출판사
윤옥자 / 구연동화의 교육방한 연구, 동아대학교 대학원, 2000
장영주 / 구연방법
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동화의 내용이나 인물 들이 아동들의 생활 주변에서 쉽게 경험하거나 볼 수 있는 적이라야 효과적이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 동화구연의 효용가치에서 언어의 중요성에 대해 논해 보았다. 동화구연이 어린이들의 언어 발달을 촉진
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어린이들과 질문을 주고받으며 상호작용을 함), Interactional listening(상호작용을 강조함), Extensive listening(전체적인 주제를 강조함), Top-down listening(세부적인 내용 파악보다는 대강의 내용을 예측함)을 반영하였다.
Ⅶ. 스토리텔링(동화구연, 구연
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어린이 도서관에서는 어린이의 문화체험을 위해 독서지도나 독서토론은 물론 구연동화, 인형극 등의 각종 프로그램을 운영하고 있기 때문에 아이들의 인격형성에 큰 영향을 줄 수 있다.
이 연구는 어린이가 인격을 형성하고, 올바른 독서습
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동화작가인 안데르센은 이 거리의 20번지에서 1835년 최초의 동화집인 <어린이들을 위한 동화집>을 썼으며, 67번지에서 1845년부터 1864년까지 살았고, 18번지에서는 최후의 2년간을 보냈다고 한다. 69번지는 안데르센 기념관으로 각종 자료들
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동화 ........................................ 3
3.조절 ...................................... 4
4.평형 ........................................ 4
Ⅲ. 피아제의 인지발달 단계 ........................ 5
1. 감각운동기(출생 ~ 2세) ........................ 5
2. 전조작기(2세 ~ 7
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어린이들이 흥미있게 볼 수 있는 애니메이션 소재와 주제를 찾아내는 것이 우선 되어야 할 것이다. 일차적으로는 전설이나 전래동화 위주로 시작해 과학적 환상과 미래 지향적 세계에 대한 주제도 가능할 것으로 보인다. 또한 애니메이션 영
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동화의 내용 분석 -제 5차 유치원 교육 활동 지도 자료를 중심으로-. 순천향대학교 대학원 석사학위 논문.
강인언김영숙(1988). 유아 문학 교육, 양서원 .
경희대학교 병설 경희유치원(1997). 유치원 통합교육활동 프로그램. 양서원.
김창숙(1988).
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기 때문입니다. 동화구연은 아이들에게 올바른 정서를 형성해 줄 뿐만 아니라, 꿈과 상상력을 키워줍니다. 저는 동화구연으로서 아이들의 세계관을 높고 멀리 넓혀주고 싶습니다.
영, 유아들이 유아들이 전인적으로 성장하고, 큰 세상을 만
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동화구연사가 되고 싶습니다.
VII. 동화구연사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생
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. I. 동화구연사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 및 사회활동
4. 지원동기 및 입사 후 포부
II. 동화구연사 자기소개서2
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 사회생활 및 연수경험
4. 지원동기 및 포부
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자기계발을 위한 끊임없는 노력이 필요할 것입니다.
한 명 한 명 소중한 아이들이 창의적이고 건강하게 자랄 수 있도록 조력자와 같은 역할을 수행하고, 부모님들에게는 아이들을 믿고 맡길 수 있는 양육의 동반자가 되고자 합니다. 또한, 외
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구성요소
4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것
5. 학업계획서 작성요령
6. 학업계획서 작성 시 유의사항
Ⅱ. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서
1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후의 학업계획 및 졸업 후의 진로
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