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과정을 통해 체득한 경험들로 영유아의 교육에 사용되는 시설이나 교구를 잘 활용하고 또한 전문적인 능력을 갖추어 영유아를 효과적으로 올바르게 가르치고 지도하는 교사로서의 역할도 중요시된다.
그러나 최근 보육기관에서의 아동학대
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보육정책이든 유아교육정책이든 ‘보호’없는 ‘교육’을 실천할 수 없으며, ‘교육’없는 ‘보호’를 실천할 수 도 없다는 것을 안다. 그렇기에 더욱더 아동들을 대상으로 서로 대립하고 싸우기 보다는 어린이집이나 유치원이 각자가 가지
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어린이집에 원만하게 적응할 수 있도록 도와줄 수 있다
IV. 참고자료
김연숙(2009). 영아의 어린이집 적응과정에 대한 실행연구(20-40개월을 중심으로). 성결대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김유미(2007). 영아의 적응을 위한 교사의 보육활동
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보육교사에게는 어린이들의 성장과 발달을 위해 끊임없는 노력과 역량 강화가 필요하며, 이를 통해 보다 나은 미래를 준비할 수 있을 것이라 생각하면서 마친다.
4. 참고문헌
이상은,소경희, 「미래지향적 교육과정 설계를 위한 OECD 역량교육
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종류
1) 유치원
2) 보육시설
4. 유아교육기관의 교육환경
A) 실내 환경
1) 활동실(교실)
2) 교사실
3) 화장실
4) 관찰실
B) 실외환경
1) 바닥
2) 실외놀이 영역의 구성
결론
참고문헌
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보육 사업의 질을 높이는 방안을 찾아볼 수 있어야겠다. 또한, 성인들은 보육이라는 행위의 중요성에 대해 인지하고 보육을 통해 유아가 사회에서 잘 기능하는 성인으로 자랄 수 있도록 지지해주어야 한다. 이러한 과정에서 부모를 비롯한 양
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어린이집 교육과정
1) 생태교육
2) 생활문화교육
3) 관계의 교육(소통의 능력)
4) 통합교육
6. 공동육아나눔터 국내 사례
1) 천안시건강가정지원센터의 사례
2) 익산시건강가정지원센터의 사례
3) 강북구건강가정지원센터의 사례
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가
마련되었다.
2005년 영유아보육법의 일부 시행령을 개정하면서 시설장의 국가자격증제 도입과
보육시설 운영위원회 설치 의무화를 통해 보육시설운영의 책임성과 투명성을 강화하였다.
2006년 표준보육과정을 마련하였다. 이를 통해 영유
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과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를
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보육시설에서는 보육교사의 업무 부담 경감을 통해 장애아 보육서비스의 질을 향상시킬 수 있을 것으로 기대된다.
*2007. 12. 12(수)
“장애아 보육도우미 너무 좋아요”
- 장애아 보육도우미 80% 업무 만족도 매우 높아
ㅇ 참여 어린이집은 그동
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