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어린이집에 처음 입학한 아동이 환경의 변화와 교사에게 관심을 끌기위해 보였던 문제행동의 수정을 위한 단일설계로 연구되었다. 아동에게 상호교류분석 이론에 기초 ‘긍정적 얼러주기’방법을 선택하여 프로그램은 개발 진행하였다. 결
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입학 전에 필요한 글자, 숫자, 사회성, 문화 등 일반 프리 스쿨에서 가르치는 것과 동일하다.
▶푸드뱅크(Foodbank)
식품제조기업 또는 개인에게서 식품을 기탁받아 결식아동홀로사는 노인재가장애인, 무료급식소, 노숙자쉼터, 사회복지시설 등
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아동과 교사를 위한 정신건강, 학지사
3. 오승아(2017), 아동기 장애와 아동건강교육, 교육아카데미
4. 오경숙(2017), 영유아 건강교육, 어가
5. 임지현(2014), 어린이집 영유아의 연령, 성별, 재원시간, 특별활동 참여정도에 따른 영유아 스트레스 행
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변화에 따른 부모교육. 창지사, 2016. 1. 열린 어린이집이란?
2. 열린 어린이집의 추진배경
3. 열린 어린이집의 요소
1) 개방성
2) 참여성
3) 지속가능성
4) 다양성
4. 열린 어린이집의 특징
1) 열린 어린이집의 환경
2) 다면적 의사소통
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아동에 있어서 학교는 가장 중요한 환경 중의 하나다. 우선 하루에 4~8시간을 지내야 하는 새로운 생활의 장이며, 거기에는 선생님과 동료학생들과의 새로운 인간관계, 그리고 학교라는 물리적 환경과 다양한 활동으로 짜인 새로운 시공간적
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