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성경의 중요성과 위치
2. 어린이 성경의 활용
1) 성경 활용의 원리
2) 성경 활용 방법
3) 성경 학습
4) 성경 암송하기
5) 성경을 생활에 연관시키기
3. 어린이 성경 교육의 문제점
4. 어린이 성경의 종류 (시장조사 내용)
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성경과신학
ⅱ. 이동원, 이렇게 믿으라 - 히브리서 11장 강해설교, 서울 : 나침반사, 1991
ⅲ. 윌리암 클라인 외 2명, 성경 해석학 총론, 서울 : 생명의 말씀사, 1997
ⅳ. 전광·서정희 저, 어린이 성경을 사랑합니다, 생명의말씀사, 2010
ⅴ. 존 맥아더,
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뜻을 받들어야 할 따름이다. 1. 서론
2. 하나님이 사람에게 어떻게 말씀하셨는가?
3. 구약성서는 어떻게 기록되었을까?
4. 신약 형성
5. 5세기 이후의 정경문제
6. 성경이 우리 손에 들어오기까지
7. 한국 성서의 번역사
8. 결론
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성경적 관점
1. 선과 악의 대비
2. 인물의 유형
1) Bettelheim(1976)
2) Veith(1990: 145)
Ⅵ. 전래동화(전승동화)와 창의성 사례
1. 연구 대상
2. 연구 설계
3. 연구 절차
1) 예비검사
2) 사전검사
3) 창의성 증진 프로그램 교수-학습 활동 실행
4) 형
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성경이야말로 우리의 상상력을 풍부하게 해주어 정서를 순화시켜주고, 특히 문학을 공부하는 우리들에게는 유익이 되는 책이라고 할 수 있다. 따라서 기독교인이건 비기독교인이건 상관없이 성경을 한번은 읽어보길 권하고 싶다.
♣ 참고 사
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