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같은 언어를 구사해도 표준 발음법을 따르지 않거나 지역적인 발음 차이를 보일 수 있다. 1. 서론
2. 본론
1) 한국어 어문 규정에 따른 단모음
2) 모어 화자들의 현실 발음
3) 표준 발음법과 발음 교육 방안
3. 결론
4. 참고문헌
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어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시
2. 위의 모음 중 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 생활에서 이중모음으로 발음하거나, 그 소리 값을 변별하지 못하는 모음 제시 하시오
3. 3번의 모음들을
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어문 학습사용 상벌실시 규정까지 만들어 조선어 사용을 독려하고 있는 동북 삼성의 민족어 정책의 정신에서 우리는 큰 깨달음을 받도록 하여야 할 것이다.
참고문헌
김주필 / 표준어 모음의 심의 경위와 해설, 국어생활 제22호, 국어연구소,
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규정을 두지 않는 경우에 어떤 일이 생길지에 대해 말해 보세요.
4. “강의의 요점이 무엇인지 생각해 보자.”에서 밑줄 친 단어의 표준 발음 네 가지에 대해 설명해 보세요.
5. 음운 환경은 동일하나 ‘물 + 고기 물고기[물꼬기]’, ‘불 + 고
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1. 음운의 수가 많다.
2. 삼지적 상관속 형성
3. 어두 자음의 분포 제약
4. 음절 구성과 제약
5. 모음 조화의 제약
6. 음절 말 위치에서의 중화 현상
Ⅲ. 결론
<표 1> 국어 자음 체계
<표 2> 국어 단모음 체계
<표 3> 국어의 이중 모음 체계
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규정
제1부 표준어 사정 원칙...........................32
제１장 총칙...........................................32
제２장 발음 변화에 따른 표준어 규정.......................32
제１절 자음.........................................32
제２절 모음......................
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어문규정집)을 찾아 의문점에 대해 탐구하고 토론해 보기
(색인, 목차 등을 활용하는 방법과 연계한 학습)
※ 형성 평가는 인쇄 매체가 아닌, 수업 커뮤니티에 제시한 플래시 프로그램을 활용함.(9문항)
3. 모둠별 상호 평가지(각 모둠에 한 장
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1장. 언어의 이해
2장. 현대 문법의 이해
3장. 어문 규정
4장 바른말 좋은글
5장. 혼동하기 쉬운 말
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규정’이 1995년 5월 24일 제정됨에 따라 연구직 인사관리 규범이 이중적으로 관리되어 규정 운용상의 혼란이 야기되었다. 최근의 연구직 인사관리는 ‘전문직, 연구직 및 전산원 관리 규정’에 규범적 근거를 두면서 ‘전력연구원 운영규정’
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모음이라기 보다는 전체적 내용이 왕조의 권위와 정통성 회복, 국가 경영에 관한 일반원칙의 준수를 통한 국가기강의 확립이라는 일관성 있는 체제를 이루고 있다. 그리고『전집』2는 전반부(笑話 이전까지)에서 사대부들의 생활주변에서 일
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규정을 준수했던 경험이 있을까요
32 스트레스를 잘 받을 것 같은데, 실제로는 어떤가요?
33 인생을 사는 데 있어서 가장 중요하게 생각하는 게 무엇인가?
34 사회생활 하면서 실수했던 경험은, 극복은 어떻게?
35 본인이 했던 팀역할 중 내에
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어문학부
★★학과별 학업계획서 예문★★
(1) 국어국문학과
(2) 신문방송학과
(3) 인문계열
(4) 자연과학부
(5) 법학과
(6) 자연공학부
(7) 식물생산과학부
(8) 전기공학부
(9) 지구환경시스템
(10) 법학과
(11) 경제학부
(12) 사
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조율할 수 있는 고급 설계자로 성장하고 싶습니다. 궁극적으로는 디지털 제어 기술을 통한 한화엔진의 글로벌 경쟁력 확보에 기여하고 싶습니다. 2025 한화엔진 제어설계 직무 면접 예상 질문 및 답변, 한화엔진 신입사원 면접자료 모음
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