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한국어교육용 어휘, 국어교육 111 김광해(2003), “등급별 국어교육용 어휘”, 박이정 리의도(1999), “이야기 한글 맞춤법”, 석필 문화관광부(2012), “국어어문규정집”, 대한교과서 박용찬(2007), “핫도그를 먹을까 핫덕을 먹을까 외래어 표기법
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  • 등록일 2014.06.29
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자료 구성의 원칙 5.2 평가 자료의 실제 5.3 숙달도에 따른 듣기 평가 자료 6. 듣기평가의 유형 6.1 듣기평가 유형개발 및 문제구성 원칙 6.2 듣기평가의 유형 6.3 듣기평가 유형의 실례 7. 듣기평가의 효율적인 방향 8. 결 론 참고문헌
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  • 등록일 2008.09.26
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어문연구, 1982 이석재 / 국어 음절말음의 조음간극에 대한 제약과 중화현상, 언어 20권 4호, 한국언어학회, 1995 이병건 / 음운론 논문집, 한신문화사, 1986 허웅 / 국어음운학 개정판, 샘문화사, 1985 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 음의 분류 1. 분절음(segment)/
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  • 등록일 2009.09.20
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중심으로살펴봐야한다고하였다.본론에서는분석교재인<이야기가있는한국어한국문화>를선정한이유와함께문화항목을제시하는방법에대해기술하였고문화항목의분류를통해분석교재에나타난문화항목을제시하되그세부적인내용에대해서
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  • 등록일 2023.08.29
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따른 분류 4. 학습장애 평가: 문제해결과정 5. 읽기 평가 6. 언어 지도 7. 쓰기 평가와 지도 8. 수학평가 9. 수학지도 10. 사회적 기술 평가 및 지도 11. 기초학습능력 향상을 위한 학습전략 지도 12. 학습장애의 쟁점과 전망 그 외 여러 개론
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  • 등록일 2010.02.10
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논문 98건

규정 및 아동학대에 대한 모자녀의 지각성향, 서울대학교 박사학위논문, 1992 김유정, 아동학대에 대한 사회사업적 접근방법, 효성여자대학교 사회복지학과 석사 김오남 외, “아동복지의 이해”, 형설출판사, 2001, 김화중. 2003년 전국 아동학
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  • 발행일 2014.08.07
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규정의 유형 …………………………………………………………………………… 8 제3장. 한국과 중국의 FTA 원산지규정에 대한 비교분석 ………………………… 9 1. 한국 FTA 원산지규정의 특징 ………………………………………………
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  • 발행일 2009.07.14
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그램 현황에 따른 문제점과 개선방안 1. N복지관 프로그램 계획서 1) 정의 2) 필요성 3) 목적 4) 목표 5) 사업개요 6) 프로그램 내용 및 수행방법 7) 기대효과 8) 대상자선정기준 9) 평가 2. 우리 조에서 만든 집단 프로그램
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  • 발행일 2004.12.21
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분류 나) 기능에 따른 분류 다) 우리나라 신도시의 유형 2) 신도시의 특징 3) 신도시 개발 시 고려 요인 라. 신도시의 문제점 1) 난개발 2) 신도시 개발 정책의 실효성 3) 신도시 개발에 따른 자금난, 부동산 시장
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  • 발행일 2010.04.25
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중심체제 󰆴 정당의 일인 지도자 중심 󰆵 언론의 독립성 결여 ② 유교문화의 권위주의와 가족주의 󰆲 유교문화의 권위주의 󰆳 가족주의 ③ 뿌리깊은 지역주의와 지역감정 󰆲 ‘지역주의’의 개념
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  • 발행일 2010.03.28
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취업자료 52건

중심적인 역할을 담당하고자 합니다. 1. 개인의 목표를 성취하기 위한 본인만의 특별한 방법과 이를 통해 도출한 결과물에 대해 서술하시오. 2. 공동의 과업을 수행하는 과정에서 타인의 협력을 이끌어내기 위해 시도했던 본인만의 방법
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  • 등록일 2025.07.04
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  • 직종구분 일반사무직
체계적이고 투명하게 기록하고 관리해야 합니다. Q16. 본인이 생각하는 성공적인 임상시험 진행이란 무엇인가요? A16. 일정 준수와 품질 확보, 그리고 안전한 임상 환경 조성을 통해 신뢰받는 결과를 도출하는 것입니다. Q17. 변화하는 업무 환경
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  • 등록일 2025.05.22
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
과제는 무엇이었는지에 대해 기술하십시오. 4. 입사 후 본인의 포부와 그 포부를 달성하기 위해 어떠한 준비와 노력을 하였는지 기술하십시오. 5. 대한적십자사에서 직업 윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 설명하십시오.
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  • 등록일 2025.07.27
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  • 직종구분 의료, 간호직
한국어 교육 발전에 기여하는 전문가가 되기를 희망합니다. 1. 본인의 한국어 교육 관련 경험과 그 경험이 지원 동기에 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 서술해 주세요. 2. 한국어 강사로서 학생들의 학습 동기 부여와 성취를 위해 어떤
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  • 직종구분 교육 강사직
분류 1. 유형별 분류 1) 사람의 신체에 대한 유형적 서비스 2) 유형물에 대한 유형적 서비스 3) 사람의 정신에 대한 무형적 서비스 4) 무형자산에 대한 무형적 서비스 2. 고객접촉도에 따른 구분 1) 접촉도 높은 서비스 2) 접촉도 중간의 서
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  • 등록일 2014.05.28
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  • 직종구분 일반사무직
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