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한국교회와 현장교육』.신학논단 제7집(서울:연세대학교 신학대학 신학과,1962).
이종태, 『대안학교의 운영』교육진흥(10권4호) 1998.
홍성희,『기독교 대안학교 비교연구』연세대학교 교육대학원.2001. Ⅰ.서론
Ⅱ.대안학교
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한국개발연구원
김은미(2009). 사회복지서비스 전달체계 개선방안에 관한 연구. 청주대학교 사회복지행정대학원 석사학위논문
김현숙(2008). 지방자치단체 사회복지전달체계 개선방안 연구. 중앙대학교 행정대학원 석사학위논문
조성신(2004)
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자의 인식에 관한 연구, 건국대학교 언론홍보대학원 논문, 2020.
지순정, 인터넷 관련 분쟁 사례 및 대응방안, 한국인터넷진흥원, 2013.
한수웅, 헌법학, 법문사, 2016. 1. 인격권이란?
2. 인격권의 특징
1) 고유성
2) 전속성
3) 대세성(對世性
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한국정치학회
박승관(1996) / 한국사회와 커뮤니케이션 엔도가미 / 한국언론학보 제36호, 5-71.
은혜정(2002) /『전자 민주주의 시대의 인터넷 활용』/ 한국방송진흥원
윤영철(1996) / 사이버스페이스와 정치변동 / 언론사회문화 / 서울: 연세대학교.
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언론과학연구, Vol.5 No.1, 2005, 195-230
윤평중, “음모담론의 동학과 구조-한국 사회의 일그러진 자화상”, 당대비평 Vol.25, 2004
이상기, “흘러넘치는 음모, 결핍된 소통-음모론의 나팔수, 언론”, 당대비평, Vol.25, 2004, 138-148
<인터넷 자료>
정보사회 정의, 음모론 유래, 정보사회 음모론 정의, 유래, 특징, 구조, 음모론 관계, 사례 분석, 한계점, 변화, 특징, 현황, 사례, 관리,,
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한국언론정보학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 여론조사의 정의
Ⅲ. 여론조사의 역사
Ⅳ. 여론조사의 규칙
Ⅴ. 여론조사의 영향
1. 제3자 효과이론(The Theory of Third-Person Effect)
2. 여론조사보도와 그 효과에 대한 연구
Ⅵ. 여론조사의 표본오차
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2) Muckraking(추문 들추기) 시대
3) 탐사 저널리즘의 휴지기
4) 방송의 등장과 워터게이트 사건
2. 풍자성
(1) 풍자성에 관한 사례
(2) 이유
3. 직접적 언급
(1) 직접적 언급의 사례
(2) 이유
Ⅲ. 결론
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언론대학원 석사학위 논문
안정임·전경란(1999) : 미디어 교육의 이해, 한나래 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어교육의 성격
Ⅲ. 미디어교육의 목적
1. 호주 커너번 수사의 목적
2. 미국 미디어교육 학자 제임스 브라운의 목적
3. 세계 미디어교육
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행정적 합목적성을 감안한 추진 일정을 맞추어 단계적인 도입이 필요함은 물론이다. Ⅰ. 문예진흥기금 관련 논의의 현 주소
Ⅱ. 문예진흥기금 지원정책의 현황과 문제점
1. 문예 진흥 기금의 목적과 필요성
2. 문예 진흥 및 문예진
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