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교육의 목표이며 또한 평가의 목적이 아닌가 싶습니다. 교육과 평가가 떨어져 있는 것 같은 현실 속에서 실제로 교육을 위한 평가가 진행되기를 간절히 바라 마지않습니다. 1. 들어가며
2. 언약의 전달로서의 교육과 평가
3. 맺으며
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바로 교육의 목표이며 또한 평가의 목적이 아닌가 싶습니다. 교육과 평가가 떨어져 있는 것 같은 현실 속에서 실제로 교육을 위한 평가가 진행되기를 간절히 바라 마지않습니다. 들어가며
언약의 전달로서의 교육과 평가
맺으며
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언약을 더욱더 체계적이며, 완전 복음적, 완전 성경적인 현장신학으로 잘 정리해야하겠다. 그래서 남녀노소를 불문하고 구약과 신약 속에 그리고 지금까지의 역사 속에서 나타난 그리스도의 구속사적 언약이 쉽고 정확하게 전달 될 수 있도
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언약과 신약에서 성취하신 예수 그리스도의 응답을 늘 묵상하고 뿌리 내려서 RUTC, OMC. 중직자 시대에 예수 그리스도의 참 된 능력을 확인하여 올바른 신학이 한 시대에 뿌리 내리고 정립되어져 후대에 계속 전달되어 지도록 기도 할 것이다.&nb
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우리는 온 세상의 복음화를 위하여 함께 기도하고 계획하고 일할 것을 언약했다. 마닐라에서 우리는 온 교회가 온 세상에 복음을 가지고 나아가 하나가 되어 희생적으로 주님 재림할 때까지 긴급하게 그리스도를 선포할 것을 선언한다.
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언약의 회복자가 되신다. 여호와는 유일하신 신, 곧 온 만물의 주로서 임재하신다. 특히 여호와는 백성들의 시내산 언약의 파괴 여부에 따라 이스라엘을 창조하시며 축복하시며 유지하시며 심판하시는 하나님으로 나타나셨다. 율법에 나타난
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