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언어습득에 대한 이론들을 비교하고, 자신의 견해를 서술해 보았다. 아동의 언어습득 및 발달은 개인적인 특성과 가정 환경, 교육 환경에 많은 영향을 받는다. 개인적인 특성은 아동의 지능과 기억력, 사고능력 등을 포함하며 가정 환경은 부
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, 박흥수 역, 『외국어 학습·교수의 원리』, PearsonEducation, 2007. 1. 서론
2. 본론
(1) 행동주의 이론과 Skinner : 제 1 언어의 습득과 한계
(2) 생득주의 이론과 Chomsky : 생득론과 그에 대한 비판
(3) 기능주의 이론과 Piaget
3. 결론
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언어교육의 목표, 방법, 환경구성, 교사의 역할에 차이가 있다. 위에서 알아본 언어 습득 이론에 대해 더욱 자세히 알아보고 내가 앞으로 교사가 되었을 때 프로그램에 맞추어 아이들이 바른 언어를 배울 수 있고 적절한 언어를 구사할 수 있
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대한 이론적 비평과 교육적 제안, 김삼복 1. 피아제 인지발달이론 개요
2. 피아제 인지발달이론 주요개념
3. 피아제의 인지발달이론 단계별 소개
4. 피아제 VS 비고츠키 인지발달이론 비교분석
5. 피아제 인지발달이론에 대한 비판
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언어발달 Erika Hoff 저 | 이현진 역 | CengageLearning | 2011.08.31 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어습득에 대한 이론 비교분석(생득주의, 상호작용주의, 행동주의)
가. 행동주의
나. 생득주의
다. 상호작용주의
2. 언어습득 이론에 대한 자신의 견해
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