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분석(▶표로 제시)
● ‘ㄷ’소리 받침(▶표로 제시)
● 모음표기 (▶표로 제시)
●접미사가 붙어서 된 말(▶표로 제시)
●준말(▶표로 제시)
●그 밖의 것(▶표로 제시)
라. 맞춤법 표기의 오류 원인과 교정 방안
1) 맞춤법 표기의 오류 원
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오류를 범하지 않게 끊임없는 주의와 노력을 기울여야하고, 이 두 가지 노력이 합쳐질 때만이 학습자가 같은 오류를 범하지 않게 되는 것이다.
참고문헌
김민애 - 쓰기 지도를 위한 과제 진술 방법 연구, 서울대학교 국어교육과 석사학위 논
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위한 자료제작 및 활용
1) 낱말 카드 만들기
2) 골든 벨을 울려라
Ⅲ. 수학교육의 오류
Ⅳ. 부진문항의 오류
1. 개인별 성취 수준의 확인 및 오류 원인 분석
1) 진단 평가 실시
2) 성취 수준 확인
2. 자율 학습지 제작
1) 열린 학습을 위한
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오류에 대해서 그 원인을 파악하고 설명하는데 대조분석 방법은 매우 유용하다고 주장하였다.
오류 분석을 통하여 교사는 학습의 진전 상황을 점검할 수 있고 언어 학습 과정을 파악할 수 있다. 언어 규칙을 발견하기 위해서 학습자들이 어
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언어의 유형별 자료를 직접 수집하여 이러한 유형별 통신 언어들이 어떤 특성을 보이는지를 분석해 보았다. 과학기술의 발달과 전자매체의 보급, 인터넷의 발전으로 우리 생활은 급속도로 변화하고 있으며, 이 변화 중에 주목할 만한 것의 하
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