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하는 어말어미.
3.2.2.2.2.비종결 어미
문장을 연결하거나 전성의 기능을 하는 어미이며, 연결어미와 전성어미를 통틀어 이르는 말이다. 국어학의 정의
연구분야
언어의 특질
언어의 기능
한국어의 특질
음운특질
어휘특질
문법특질
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한국어 악센트에 대한 재검토, 말소리 11-14호
이미혜(2003), 직업을 위한 한국어 교육 연구. 국제 한국어 교육 학회 제13차 국제 학술대회 발표문, 국제 한국어 교육 학회, 국제 한국어교육 학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국어의 특질
1. 계통상의 특
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한국어학 7, 한국어학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어(한국어, 우리말)의 특질
1. 음운상의특질
2. 어휘상의 특질
3. 구문상의 특질
Ⅲ. 국어(한국어, 우리말)의 형성
Ⅳ. 국어(한국어, 우리말)의 도상성
Ⅴ. 국어(한국어, 우리말)의 두음법칙
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한국어는 알타이어계에 속하는 특질과 함께 독특한 음운, 어휘, 문법의 양상을 보인다. 따라서 교육자는 이러한 점이 한국어를 배우는 외국인들에게 어렵게 느껴질 수 있음을 염두에 두고 가르쳐야 할 것이며, 그 원리를 정확하게 알고 전달
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한국어 계통연구의 나아갈 길
‘한국어의 계통’에 관한 책을 통해서 우리 언어에 대한 지식이 많은 부분 풍부해진 것 같다. 그러나 안타까운 점은 필자도 여러 번 거듭하여 언급하였듯 현재 우리 나라에서는 우수한 언어학자의 활발한 연구
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