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확립
: 지속된 반복훈련의 결과로 언어 발달
- Watson 방법론
: 감각기관을 통한 언어능력(지도)
- 소씨 방법론
: 친밀관계 형성, 유지 1. 정신지체의 언어 특성
2. 청각장애의 언어 특성
3. 뇌성바미의 언어 특성
4. 자폐아동의 언어 특성
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언어를 사용하는 특징이 있다.
-여아보다 남아에게서 더 많이 발병한다.
20.정신지체의 특징
-수면장애를 보인다.
-가위눌림을 보인다.
-자폐적 행동을 동반한다.
21. 정신지체란 지능지수 69점 이하로, 전반적인 지적 능력의 결함, 적응의 결함
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장애
[자료2] 강박장애에 대하여
1. 강박장애의 정의와 증상
가. 강박장애란?
나. 강박장애의 증상
2. 강박장애 진단기준
3. 강박장애의 주요 증상
4. 강박장애의 원인
5. 강박장애의 치료
가. 약물치료
나. 상담치료
▣ 요점정리
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요점정리 해주기 등과 같은 교육 방식이 모두 청각장애 아동을 위한 교육 방식으로 도움이 될 것이다.
② 이중언어-이중문화적 접근
이중언어- 이중 문화적 접근은 청각장애 대상이 청각장애인의 문화와 언어 그리고 일반인의 문화와 언어 모
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장애로는 거짓말, 가출, 도벽등이 있다.
21. 청소년기의 운동발달
- 소년의 근육발달이 소녀보다 앞서게 되므로 소녀의 운동능력이나 흥미가 상대적으로 낮다
- 운동발달은 성격발달과 밀접한 관련성이 있다.
- 운동신경이 발달된 청소년이 자
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