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기억이 하는 근본적이 역할에 대해서 생각해 볼 수 있다. 만약 국지적, 전반적 응집성 모두를 연결하기 위한 정보를 작업기억에 보유하고 있다면, 이해를 하는 동안 작업기억에 과부하가 걸릴 경우 이런 정보들은 없어지게 된다. 그러므로 작
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언어학』, 이철수, 역락, 2004 제 1절 사고의 발달
1. 표상적인 사고
2. 전조작적인 사고
(1) 자기 중심적인 사고 - Piaget
(2) 탈 중심화의 문제
(3)인과관계의 인지
3. 기억의 발달
(1) 지속시간에 따른 분류
(2) 기억과정 : “재생
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기억의 개인차와 문장의 이해」. 한국자료분석학회, 14.2, (2012), 825-836.
임지원. 「인지혁명과 언어학에서의 \'기억\' - \'경험기억의 범주화\'에 따른 서사 패러디 광고문의 \'독립된 인지적 의미\' -」. 인문학연구, 57.2, (2018), 167-186. Ⅰ. 서론
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기억하며 대화한다. 언어는 인간의 머릿속에서 도저히 지울 수 없는
사상의 도구인 것이다. 언어학은 미시적으로는 인간의 말이 목청에서 나와 상대에게
전달되는 과정을 탐구하는 학문이지만, 더 근본적으로는 인간의 사유와 지적 활동의
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언어학의 발현시기와 같을 정도로 그 역사가 오래 되었지만 아직도 방법론적 발전이 계속 이루어지고 분야이다. 달리 말하면, 그 결과가 완벽하지 않은 문제점이 있다. 전통적으로 기계번역은 규칙기반 접근법으로 이루어져 왔지만, 최근에
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언어학연구원으로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라
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