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만들고 나서 평가를 한다.
T. 찰흙으로 엄마, 아빠 얼굴을 만들어 보았어요.
찰흙으로 엄마, 아빠 얼굴을 만들어 보니 어땠어요?
C. 좋았어요.
T. 내일 집에 가지고 가서 엄마, 아빠에게 선물로 주도록 해요.
C. 네
부분 수업 계획안
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활동
미술활동- 가족의 물건 그리기
이야기 나누기- 가족들과 함께 사용하는 물건
비고 1. 연간보육계획안
2. 주간보육계획안 (주제: 나와가족, 우리가족)
3. 일일보육계획안 (주제: 나와가족, 우리가족)
4. 부분수업계획안 (주제: 게임, 어
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활동평가
개구리 연못을 다양한 재료와 도구로 창의적으로 표현했나?
<부분수업계획안 11.>
과제를 하고 나서....
우선 한권의 동화책으로 다양한 활동을 구상해 보고, 이렇게 결과물이 나오니 성취감이 밀려 와 뿌듯하다.
하지만 몇 가지
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활동 시작 전에 화장실 다녀올 것을 알려주어 수업에 차질이 없었다.
아쉬운 점
-후반부 시간에도 교사는 긴장하고 전체 흐름을 기억하는 것이 중요하다.
긴장하고 유아들에게 다음 일과에 대해 알려주어야 한다. (5분전에 알려주기)
-어른의
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활동계획안
4. 세부계획안 1 - 표지 보고 내용예상하기
5. 세부계획안 2 - 엄마와 아빠 되어보기
6. 세부계획안 3 -‘가족’으로 마인드맵
7. 세부계획안 4 - 엄마가 안 계실 때는?
8. 세부계획안 5 - 독후 감상화 그리기
9. 세부계획안 6 - 가족
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